学习贯彻《职业教育法》 推进职业教育现代化──访江苏省教委主任王湛

学习贯彻《职业教育法》推进职业教育现代化──访江苏省教委主任王湛本刊涌讯员马斌《职业教育法》的颁布，全国职业教育工作会议的召开，将对我国职业教育发展起到巨大的推进作用。江苏省作为我国经济发达地区，其经济发展在很大程度上得益于职业教育的发展。前不久，就...

江苏:组建职教集团

一、组建职教集团的由来随着社会主义市场经济体制的逐步建立，职业教育正在发生新的阶段性变化，主要是人才的市场取向不断增强，职业教育内部结构性矛盾逐渐显露，普高热持续升温，职业教育经受着生源和市场人才需求的双重制约。为了使职业教育更好地为江苏的现代化建设...

积极推进教学改革 营造江苏中专新优势

近十多年来,我省中专教育的教学改革,紧紧围绕江苏经济和社会发展的要求,大体经历了三个发展阶段:第一个阶段,重点是加强实践教学,加强和规范教学管理.从1987年北戴河中专教改座谈会提出加强实践教学,我省即开始以加强实践教学为中心的教改热潮,各校纷纷修订教学计划。

转机建制 再创新业——我省职教中心跨世纪建设的几点思考

职教中心的建设,“1122工程”的实施,是我省职业教育跨世纪发展的标志工程,已经取得了预期的效果.基本建成和已经验收的职教中心如何实行新一轮的改革和发展?笔者认为,从整体上看,全省职业教育中心的建设应实现以下几方面的转变.一、指导思想从外延发展转向内涵发展。

规范办学行为 提高教育质量——对加强中专校外班管理的思考

近几年来,随着经济体制改革的深化和社会主义市场经济体制的建立,我省职业教育在外部环境发生巨大变革的同时内部也经历着从机制到体制的根本转型。就中专教育而言,正在改变传统的行政指令性计划为中心的模式,逐步确立学校相对独立的办学实体地位,有权从最有利于自身发展出发选择多样化的办学模式,事业规模有了较大发展。正是在这样的社会背景下,我省部分中专校通过多种形式的联合办学为基层培养人才,设校外办班点就是一种重要形式,其中经省批准与基层联办的部分校外班,在适应地方经济建设需要,为人才通向农村、基层和乡镇企业方面作了有益的尝试。但是,也有少数学校办学思想不端正,不按省里的规定办事,未经批准擅自在校外多处设立办班点,办学条件、教育质量和中专培养规格难以保证,影响了中专教育的声誉和社会形象。因此,必须对校外班加强管理和指导,进行必要的清理整顿,以确保中专教育改革健康稳定地向前发展。

历经坎坷成大道 创业成功乐无穷

历经坎坷成大道创业成功乐无穷金芝芳江苏省职业学校优秀毕业生事迹报告会日前在常州举行。这是全省职教系统的一件大事，是对我省职业教育成果的一次展示，是献给改革开放和职教恢复发展２０周年的一份珍贵礼物。它表明加强职业学校对学生的就业指导和创业教育作为一项有...

职业学校教育、管理一体化育人机制初探

职业学校承担着为各行各业培养、输送中初级技术、管理人才和熟练劳动者的任务。职业学校的政治思想工作作为社会主义精神文明建设的奠基工程,越来越受到社会各方的重视,教书育人、管理育人、服务育人共同构成了学校育人的系统工程。随着管理与科学、技术共同构成现代文明的三鼎足,管理育人在职业学校工作中已越来越显示出它的重要性。近几年来,我省职业学校通过正面灌输、立体渗透、正向迁移及对象化的道德践履,使德育内容与方法在实现思想教育目标上达成有机统一的同时,从管理与育人的内在联系出发,注重知行结合。

贯彻职业学校德育纲要 培养国家和时代所需人才

前不久,省教委颁发了《江苏省中等职业学校德育纲要(试行)》(以下简称《纲要》),这是我省职业教育改革发展以来首次颁发的指导职业学校德育工作的纲领性文件,也是贯彻落实中共中央关于加强精神文明建设、全面实施素质教育等精神,切实加强和改进职业学校德育工作的重要举措。各地要全面贯彻《纲要》精神,努力培养国家和时代需要的人才。一、提高对颁发《纲要》必要性、重要性的认识1．推进精神文明建设的需要。社会主义精神文明是社会主义现代化建设的思想保证、精神动力和智力支持。

《生物工程基础》课程开发

一、为什么要开设《生物工程基础》农业的发展离不开科技和教育的支撑,到2000年,江苏科技进步对农业的增长份额要从目前的45%提高到55%.我省农业要实现从传统农业向现代农业的转变,以现代工业装备农业,以现代科技武装农业,以现代管理理论和方法管理农业,实现高产、优质、高效、低耗,走可持续发展的道路,形成“稳定增长的种植业,发达的养殖业,先进的加工业,一流的园艺业,活跃的流通业”的新格局.农业的现代化和产业化对农业职业教育提出了更高的要求。