知识图谱中“教育均衡”研究的现状、热点、趋势与探索

实现教育均衡发展是“十四五”规划的重要目标之一。为梳理现有理论研究,选取1998—2021年CNKI的577篇教育均衡领域的CSSCI文献,运用CiteSpace软件对其进行可视化分析,对教育均衡领域的研究发展脉络进行梳理,揭示教育均衡领域的研究热点与未来趋势,主要结论:(1)教育均衡研究从2001年开始,2010年为热潮,近两年逐渐减少;核心作者团体基本固定但合作较少,主要研究机构为师范类高校,但机构间缺乏合作。(2)教育均衡的研究热点为均衡发展、义务教育、教育均衡、基础教育、教育公平等。(3)教育均衡经历了“促两基”“促均衡”“基本均衡”“优质均衡”四阶段,预测未来研究前沿与热点包括优质均衡、城乡均衡、民族地区、教育政策、双线教学模式等。