我的体育教师梦

每一位优秀教师的心目中总会有“梦”,我的梦想就是当一名优秀的体育教师。28年来,我一直默默地耕耘着,追寻着我的“体育梦”。一语惊醒“梦”中人出生于江苏宿迁农村的我,是一名地地道道的农村娃。但幸运的是,父母给了我良好的身体素质。天生好体育的我在高二时选择了走体育之路,并于1991年顺利考入淮阴师范专科学校体育系。1993年8月,我被分配到母校对面的淮阴市清河小学。

此处无声胜有声

倪晨瑾老师的体育实践课《并脚跳短绳》教学设计是在《小学体育教师备课用书》基础上，进行二次备课形成的。这是一节以跳绳器材贯穿始终，进行了跳绳教学及拓展练习的体育课。本课在“健康第一”的思想指导下，较好地体现了新课标的精神，既发挥了教师的主导作用．又突出了学生在体育学习中的主体地位。

选项教学:促进学生适性成长

选项教学是高中阶段体育教学的常用模式。南京市游府西街小学将这一模式引进小学体育教学中,有利于尊重学生的主体地位,提升体育课堂教学的质量,促进学生身心健康发展。游小从内容选择、师资保障、场地分布、课务安排、报名预设、评价及监督管理等七个方面入手,保证体育选项教学的顺利开展。