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题名充满活力的“五学”课堂
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作者
吴兆虎
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机构
江苏省教育学会办公室
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出处
《江苏教育》
2023年第11期86-86,共1页
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文摘
为了切实转变学校育人方式,江苏省盐城中学大力推进课堂教学改革,形成了“五学”课堂教学范式,使学校课堂发生了可喜的变化。走进盐中调研考察,我深深感受到盐城中学的“五学”课堂教学范式有四大特点。一、注重以学为本,培育学生的学习能力盐城中学的“五学”课堂教学范式的重要价值在于形成了操作性较强的“以学为主,互动生成”的课堂学习样态。学生进入课堂前,已根据导学案要求进行了预习;在课堂上,学生合作探究,努力解决教学情境中的问题。
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关键词
活力“
五学”课堂
教学范式
课程改革
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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