开动科学教育的引擎

在世界处于百年未有之大变局以及科技革命、产业变革迅猛发展的今天,广大科研工作者以及科学教育人使命重大,责任在肩。面对时代的挑战,作为科学教育工作者,我们有必要重新认识科学教育的价值,并思考其未来的发展方向。从上个世纪的“自然课”到现在的“科学课”。

架起儿童与科学之间的桥梁

2023年一次全国小学科学研讨会上,最后的嘉宾“圆桌论坛”交流环节引起了一定的关注,大家围绕“该说空气有质量还是有重量”进行了观点比较对立且深度、公开、坦诚的交流。科学本身没有绝对的,教学问题更不是这样可以简单地下判断的。实际上,在我所经历的这些年的科学教育教学中,类似的问题经常遇到,比如说质量、重量问题,酒精灯能不能用打火机点燃问题。