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这里的教室别有洞天——江苏省海门市推进“完美教室”项目的实践与思考
1
作者
王领琴
许新海
《教育研究与评论》
2012年第2期14-18,共5页
海门“校长俱乐部”的一次活动中,曾有过这样的讨论:学校最重要的单位在哪里?不同的人给出了不同的答案:教导处、教科室、年级组。它们的地位自不待言,然而,它们离学生都还有一段距离。最终大家达成一个共识:关注最基本的管理单...
海门“校长俱乐部”的一次活动中,曾有过这样的讨论:学校最重要的单位在哪里?不同的人给出了不同的答案:教导处、教科室、年级组。它们的地位自不待言,然而,它们离学生都还有一段距离。最终大家达成一个共识:关注最基本的管理单位:班级。
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关键词
海门市
江苏省
教室
实践
管理单位
俱乐部
教导处
教科室
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职称材料
题名
这里的教室别有洞天——江苏省海门市推进“完美教室”项目的实践与思考
1
作者
王领琴
许新海
机构
江苏省新教育研究会
出处
《教育研究与评论》
2012年第2期14-18,共5页
文摘
海门“校长俱乐部”的一次活动中,曾有过这样的讨论:学校最重要的单位在哪里?不同的人给出了不同的答案:教导处、教科室、年级组。它们的地位自不待言,然而,它们离学生都还有一段距离。最终大家达成一个共识:关注最基本的管理单位:班级。
关键词
海门市
江苏省
教室
实践
管理单位
俱乐部
教导处
教科室
分类号
G478.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
这里的教室别有洞天——江苏省海门市推进“完美教室”项目的实践与思考
王领琴
许新海
《教育研究与评论》
2012
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