浅谈图书馆资源助力职高学生心理健康教育

了解职高生心理特征,积极引导他们,通过阅读、办报等形式发掘自身优点,找回自信,潜移默化地对学生进行心理健康教育,帮助他们快乐成长。

中职英语教学中分层教学法的应用策略

俗话说'世上没有完全相同的两片树叶',同样,世上没有完全相同的两个学生。学生的学习水平与学习基础是具有差异性的,中职英语教师需针对学生的个体差异,因材施教,为学生制定更易接受的教学方法与教学内容,确保学生英语学习的质量。1.中职英语教学中应用分层教学法的必要性分层教学法是指针对学生学习基础与学习水平的差异性,对学生量体裁衣,制定适合不同层次学生的教学内容、教学目标、教学评价等。在传统教学中,

当前中职院校化工环保教学现状分析及策略研究

随着我国不断的发展,在经济快速增长的同时,也给环境带来了很大的压力。严重的环境污染已经很大程度上影响到了人们的身心健康。在环保受到越来越多重视的同时,在教学中进行环保教学已成为时代发展的需求。本文从中职教学出发,分析了在教学中渗透化工环保理念的现状与策略。

积极心理暗示如何应用于高中数学教学中

将积极心理暗示方法运用到高中数学教学中对于高中生来说有着十分重要的意义,且积极的心理暗示方法能够增强学生的自信心,让学生对于数学知识产生学习的兴趣,并能够主动的学习数学知识。并培养学生在学习中的坚韧性,按照教师的要求做事,在学习上获取更多的自觉性与主动性。其实心理暗示就是一种心里上的现象,通过语言与手势等来对学生进行暗示。本文针对在高中数学教学中运用心理暗示的应用凭证进行了简要阐述,并提出了几点应用的方法,仅供参考。