小学“校园足球”开展的策略初探

随着国家深化足球体制改革的不断推进,开展"校园足球"作为足球运动重要的一环被重点提出。本文从树立"校园足球"重要性意识、建立学校运动领导小组、形成运动的阶梯训练方式、布局好各级联赛体制、适当建立监管和鼓励机制等几个方面入手,对小学阶段开展"校园足球"的策略予以探究。

小学体育游戏教学的实践研究

体育新课标以激发学生参与体育的兴趣,培养学生终身体育意识为目标。教师要分析小学体育教学的现状,从开展体育游戏的要求和意义两个方面进行了研究。

带领小学生进入作文殿堂的几种做法

小学作文教学是激发学生灵感、增强学生生活感悟的重要的语文学习活动。小学作文就像是一个五彩缤纷的大花园，散发出各种韵味。可是，作文教学向来是不少语文教师的“头疼大事”。那么，如何才能带领小学生进入作文殿堂呢？使小学生在写作文时有话题可写，并流露真情实感，不断提高他们的写作水平，这是在作文教学中应该认真探讨的课题。

农村小学阅读教学初探

毋庸讳言，近几年来，部分农村小学语文阅读教学由于受到多方面因素的影响和制约，出现了师资短缺、教学设备不齐全、课上学习氛围差、阅读资源匮乏等问题。面对这些实际问题，须从实际的阅读教学出发，不断弥补教学不足，在教学中尝试新的教学方法，促使农村小学阅读教学有效发展。

浅谈如何巧妙处理小学数学课堂上的意外生成

因为现在科技在不断进步,信息技术辅助课堂教学逐渐地在农村小学普及和推广,并且,因为信息技术的辅助教学让现在的课堂教学模式有很大的改变,教学课堂得益于信息技术的辅助教学,课堂更加生机勃勃,尤其是一些教学的难点,因为信息技术而得到很好的解决,同时也提升了教学质量。

大道至简教语文——以《诺贝尔》为例谈谈于永正“贯彻常识”

于永正老师生前曾经痛心疾首的提出语文教学过于喧嚣的问题,这一问题的产生大多是因为语文老师追求“出彩”、追求“加分点”而导致的,这种追求考虑的因素原因可能很多,但是独独没有考虑到学情和语文学习的规律,这是一种脱离语文学习常识的教学,语文学习常识是什么呢?于永正老师不止一次说过:“语文学习无非是读读书、写写字、说说话、作作文。”,张祖庆老师也曾经说过“语文教学就是把常识贯彻到底。”