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揭示数学之美,激发学习兴趣
1
作者
杨满意
《中国科教创新导刊》
2011年第35期120-120,共1页
数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美。其中包含了一些做人处事的道理。教学中我们应引导学生去体味数学中的各种美,让他们懂得关注多彩的生活。这对学生的思维品质的培养,对学习积极性的调动都有很大的好处。
关键词
数学之美
思维品质
学习兴趣
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题名
揭示数学之美,激发学习兴趣
1
作者
杨满意
机构
江苏省新沂市唐店中学电子
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期120-120,共1页
文摘
数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美。其中包含了一些做人处事的道理。教学中我们应引导学生去体味数学中的各种美,让他们懂得关注多彩的生活。这对学生的思维品质的培养,对学习积极性的调动都有很大的好处。
关键词
数学之美
思维品质
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
揭示数学之美,激发学习兴趣
杨满意
《中国科教创新导刊》
2011
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