期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
揭示数学之美,激发学习兴趣
1
作者 杨满意 《中国科教创新导刊》 2011年第35期120-120,共1页
数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美。其中包含了一些做人处事的道理。教学中我们应引导学生去体味数学中的各种美,让他们懂得关注多彩的生活。这对学生的思维品质的培养,对学习积极性的调动都有很大的好处。
关键词 数学之美 思维品质 学习兴趣
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部