老师，你给学生“留白”了吗？

一堂课需要有一个完整的结构，给学生解决学习中的疑惑，但是适当给学生留点悬念，也就是给课堂“留白”对培养学生创造性思维更有价值。“留白”，就是在教学中要给学生思维、操作等自主活动预留空间和时间，指导教学要给学生留下充足的创造余地。