小学数学变通性思维能力之培养

《义务教育数学课程标准》指出：“数学课程要使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理思维，培养学生的创新意识和实践能力。”思维的变通性是指人们能够从不同途径解决某个问题的能力，它不受固定模式的制约，也不受习惯思维方式的束缚。“一题多变”是培养学生变通性能力的好方法。

浅谈小学作文教学中层递式教学模式的应用策略

作为小学语文教学中的重难点,作文教学一直就受到广大教师的高度关注。但是,一些教师的教学还存在着或多或少的问题,这制约了学生写作水平的提升。因此,教师在今后的教学中,可以将层递式教学模式引入到教学之中,以改善当前学生的作文现状。

游戏教学法在小学语文课堂中的有效应用

妙趣横生的游戏参与到小学语文教学中可以提高学生的学习兴趣,提高语文教学的实效和质量。本文分析了游戏教学法的必要性和策略,对实际教学提供一些思路。

基于核心素养的小学语文词语教学策略

词语是小学语文教学中的关键一环,由于多种原因,教学效果往往不佳。教师应转变过去的教育理念,围绕着培养学生核心素养去实施词语教学,对于促进教学效率的提高至关重要。