培养小学生阅读兴趣笔谈

培养小学生语文阅读兴趣,不仅是教育所需,而且有助于提高小学生的语言表达能力。主要结合实际教学工作经验,对培养小学生语文阅读兴趣,谈几点观点和看法,希望能为小学语文阅读教学尽一份绵薄之力。

浅谈如何优化英语课堂教学

一、创建良好的教学情境，激发学生学习兴趣 在具体教学过程中，适时创建轻松愉悦、和谐民主的学习情境是非常必要的，良好的环境有利于激发学生内在驱动力、产生学习欲望，提高学习兴趣。教师可以充分利用身边的各种教学素材，比如图片、实物、录音、多媒体等，将所要学习的知识形象而直观的呈现在学生面前，

论增强体育教学趣味性提高学生参与度

增强体育教学趣味性,能提高学生参与体育教学的积极性和主动性,提高体育教学效率和教学质量。在体育教学中,教师要尊重学生天性,激发学生学习热情;要尊重学生实际,适合学生需要;要科学评价,呵护学生情感。

带着兴趣走进作文天地——浅谈低年级写作训练

作文在语文中占据很重要的位置。叶圣陶说过：练习作文是一辈子学习的需要，不是为了应付考试。笔者通过长期实践，认为写好作文必须从低年级开始进行培养，给他们一个宽松的环境，从激发写作兴趣。

揣摩顺序 领悟写法

课标指出，在阅读教学中，我们既要引导学生读懂文本内容，又要关注表达——揣摩表达顺序，领悟表达方法。那么，我们该如何去具体达成这一目标呢？

培养学生良好的英语学习习惯研究

从培养学生认真听的习惯、鼓励学生大胆说、培养学生阅读的好习惯、培养学生正确书写的习惯四方面研究,以培养学生良好的英语学习习惯,提高学生的英语水平。

语文教学中寓言文体教学探究

从读懂寓意、训练语言两方面对语文教学中寓言文体教学进行探究,指出只要把握住文体和本体的特点,就一定会提高教学的效率,培养学生的感悟能力。