日常随机小练笔的操作方法和主要策略

落实小学语文新课标对低年级段的小学语文写话教学提出的要求,笔者认为应从日常随机练笔开始,也就是说写话应渗透到语文学习的日常生活中,渗透到教学的方方面面。那么,如何在日常随机小练笔中提高学生的写话兴趣,掌握和提高写话的技巧,笔者认为应从下面几个方面注重操作的方法和实施的策略。

互动,让汉语拼音课堂活起来

汉语拼音是语文学习的基础,调动孩子们的汉语拼音的学习热情,值得每一个小学语文教师不断探索和思考。在实际教学中,不难发现,孩子们的学得快,忘得更快。究其原因,我们的教学存在问题,学生学拼音囫囵吞枣,死记硬背,导致拼音教学的低效。为此,拼音课堂教学改革势在必行,构建孩子们乐学、会学的拼音互动课堂,是拼音课堂活起来的前提和核心。