如何培养小学一年级学生的数学能力

培养小学生学好数学的能力，是数学教学的重要任务。一年级学生学习数学的能力培养得怎么样，对学生今后的学习有着举足轻重的直接影响。如何培养一年级学生的学习能力呢？通过近几年教学改革的实践，我深深体会到：让学生在学习数学的过程中动手、动脑、动口，用多种感官其同参与教学活动，激发他们的求知欲望，调动他们的学习积极性，逐步把他们引进广阔的数学天地，只有这样，他们才能扎扎实实地打好知识基础，达到开发智力、培养学习能力的目的。

提高小学数学课堂教学效率的探讨

在小学数学教学中,应教有方向、学有目标,激活学生思维,发挥学生的主体地位,讲解得当,训练到位,进而提高小学数学的课堂教学效率。

在小学作文教学中激发学生想象力

小学生刚刚接触作文是从看图写话开始的,这项教学内容对激发小学生的想象力,培养学生的思维能力、语言表达能力及认知能力有很大帮助。但是小学生写话能力的培养并不是一蹴而就的事情,需要学生进行长期的积累。因此,本文笔者在小学作文教学中围绕看图写话教学进行研究,从引导学生认真观察、鼓励学生敢想敢说、勤于积累这几个方面探讨了激发学生想象力的写作方法。

实施目标教学提高数学教学质量

以前我们学校教师上数学课，教学目标在教师心中有数，颇有意识，而学生却心中无数，意识模糊。这节课学什么，学到什么程度，课前一概不知，有时上完课，还是目标不明确。针对这种情况，去年我校数学教研组有计划地实施了目标教学，目标教学的课堂结构就是教师和学生都明白了“教”与“学”的任务，在学习目标的引导下，使学生愉快地从一个阶段进入另一个阶段的学习，避免了学生学习的盲目性、随意性和被动性。这样的做法，收到了良好的教学效果，推动了小学数学教学改革，提高了小学数学教学质量。下面，笔者根据自己的教学经验，简单谈谈11标教学的主要做法与体会。

对小学数学作业布置的创意思考

作业布置环节在小学数学课堂教学中占据着举足轻重的地位,如何让学生对数学作业感兴趣?如何通过赋有创意的作业设计让我们的小学数学教学实现'百花齐放'的效果?这需要每一位数学教师为之付出自己的努力。本文思考了小学数学作业布置的创意想法,旨在为学生量身定制高效的数学作业,让学生从中获益。

唱英文歌在小学英语教学中的作用

一唱歌是语言交际的一种方式歌曲是人们将一定的语言材料谱上曲子，用唱说的形式来表达人们的喜、怒、哀、乐等感情的一种方法。唱歌实际上是一种交际。人们通过唱词和曲调来表达思想，沟通感情。人们在生活中，经常与歌曲打交道。一首甜美的摇篮曲会伴着襁褓里的婴儿进入梦乡。一首优美的歌曲可以使疲劳的人精神为之一振，使劳动着的人干劲倍增。由此可见，歌曲作为一种交际方式，其感染力是很大的。

如何提高小学数学计算能力

谈到数学,便离不开数字和计算,这是学生在日常数学学习中不可避免的数学问题。计算是数学的重要组成部分,一切的学习和运用都建立在计算的基础之上,这也是数学学科呈现出来的最大的特点。本文就从小学数学教学的计算教学着手,对如何提高计算教学中的准确度和实用性提出了自己的一些看法。

数学教学要培养数学思维

在小学教育阶段,数学一直是学生的困难课程。由于小学生逻辑思维能力比较欠缺,对数学相关知识点很难进行理解和学习,因此学生一致认为数学是一门复杂而又深奥的课程,致使小学数学教学质量一直得不到有效提高。本文笔者结合学生的发展方向展开教学,精心创设多样的教学模式来吸引学生的注意力,让幼儿积极投入到数学教学活动之中,帮助学生快速的理解数学知识,更加快捷的提高学生的学习效率以及小学数学教学效率,从而探讨了小学数学教学中学生数学思维能力的培养。

为学生建立“档案”

不知是否因为年龄越来越大的缘故,近来我非常喜欢回忆过去,回忆自己17年教育生涯走过的探索之路,回忆和孩子们相处的点点滴滴。看着零零碎碎的工作手册、学生成绩表、学生的书信……我感觉自己失去了很多。没有给孩子们建立完整的档案,成了最令我追悔莫及的事情,因为很多回忆没有了＂支点＂。