“24时记时法”课件简介

"24时记时法"是义务教育六年制小学数学第六册教材的教学内容。它是在二年级认识"时分"的基础上拓展的又一知识点。由于时间是个抽象的概念,看不清,摸不着,而"24时记时法"又有别于人们生活中使用的普通记时法,难以让学生理解接受。多媒体教学课件则化抽象为直观具体,使学生易于接受。一。

让园本研修成为教师可持续发展的蓄水池

园本研修作为促进教师专业成长最有效、最经济、最实惠的方式,已融入教师的生活,并成为幼儿园的一项重要工作。近年来,我园在园本研修方面进行了一些有益的尝试,受益匪浅。一、以活动为抓手,提升课堂教学能力我园根据教师的实际情况,寻找薄弱领域,分别开展"专题式"研究,以夯实教师课程实施的能力基础。我们在教学中分别寻找自己的短板,就数学、科学和绘本阅读等薄弱学科逐一开展专题研究。