江苏省新闻界严格禁止有偿新闻的十条规定

1993年中宣部、新闻出版署发出《关于加强新闻队伍职业道德建设,禁止“有偿新闻”的通知》后,全省各级新闻单位认真贯彻通知要求,加强教育和管理,加强制度建设。我省绝大多数新闻工作者遵纪守法,廉洁奉公,反对“有偿新闻”,树立了良好的声誉和形象。为了更好地贯彻执行党的十四届六中全会精神,新闻工作者要站在全社会精神文明建设的前列,根据中宣部、广播电影电视部、新闻出版署、中国记协最近联合发出《关于禁止有偿新闻的若干规定》

江苏教育好故事的再传播——“2015 年度江苏教育新闻奖”评选随感

2016年9月2日,省教育厅、省新闻工作者协会公布“2015年度江苏教育新闻奖”评选结果:《新华日报》蒋廷玉的《为城乡每个孩子人生出彩“奠基”》,《光明日报》苏雁、许学建的《江南大学:百万重奖教学岗》等14件作品被评为一等奖;《光明日报》郑晋呜、徐凌的《南通大学的大爱传承》,《中国教育报》沈大雷、缪志聪、王京的《南京助随班就读儿童融入现实社会》等27件作品被评为二等奖;《中国教育报》张学军、唐晓娟、王京的《暑假,与孩子们玩成一片——南京教师志愿者联盟活动剪影》,《现代快报》顾健的《日本历史老师首次走上南京中学讲台讲述抗战时日本兵的反战行为》等43件作品被评为三等奖。

感觉温暖 记录精彩——2011年度江苏教育好新闻一等奖作品述评

如果你是一位普通读者,看完2011年度江苏教育好新闻13篇一等奖作品后,会是什么样的感觉呢?尽管我的经历,大多的年华与新闻行业有关,但从平常对教育了解不多来说,也可以称是个普通读者。我仔细阅读或听、看后,内心渐渐漾起一股春日般的暖意。这暖意,来自这13篇作品所记录的体现这一年度特点的人和事,来自这些人和事多角度、多层面呈现的主体环境,来自记录本身求实的取向和求新的特色。

在影响力引导力上进了一步——对2012年度江苏教育新闻奖作品印象

3月26日下午5点一刻左右，省教育厅九楼会议室掌声热烈响起，它标志着2012年度江苏教育好新闻正式评定产生。由部分中央媒体驻苏单位负责人、省教育厅及相关处室负责人和江苏省新闻界有关资深人士组成的评委会，在评委会主任沈健厅长的领导下，评出了103篇好作品，其中一等奖13篇，二等奖34篇，三等奖56篇。

《江苏省南通市名师培养启示录》点评

点评系列报道《南通市名师培养启示录》,当然首先要说它的好。我以为,可圈可点之处起码有四个方面:一、选题有较强的针对性和现实意义。副题“江苏省南通市名师培养启示录”是统领上下两篇的魂和干,无论是做法、成效,还是动因、启示,上下篇都是紧紧扣住“名师培养”这个主题展开的。人类发展的历史告诉我们,教育兴,则国运盛。而教育的兴盛,与名师培养密不可分。报道引用张謇名言“父教育而母实业”“师范为教育之母”,可以说是一语中的。

新闻创优,永远的进行时

作为地方媒体,我们在和上级媒体、上上级媒体同台竞技时,究竟应该如何提升自身的竞争力?我将结合我参加过的新闻奖评选的感受以及部分案例,围绕创新、创优的主题,和大家作一个交流。想明白"我和上级媒体有何区别"中国新闻奖的评比,我们的竞争对手既有中央级媒体,也有省级媒体,还有大量的市级媒体和少部分县级媒体。

泛内容生产环境下传统媒体的新闻创新

一、关于新闻的重要性2016年2月19日.习近平总书记到人民日报社、新华社、中央电视台进行实地调研后.在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表讲话(以下简称“2.19”讲话)。他强调,党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事,要适应国内外形势发展,从党的工作全局出发把握定位,坚持党的领导,坚持正确政治方向,坚持以人民为中心的工作导向,尊重新闻传播规律,创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。

广播新闻在公共舆论空间中的对话、发问和引导能力

广播新闻是置身于整个公共舆论空间的，否则就是自我边缘化。现在的公共舆论波兴浪涌，空间的无限容量和内容的瞬息万变，是以往无法与之相比的。新媒体的迅猛发展，数百万网站的此起彼伏，5亿网民的众声喧哗，

造就一支高素质跨世纪的新闻队伍——学习江泽民同志视察人民日报社重要讲话的体会

江泽民同志9月26日视察人民日报的重要讲话发表后,我连读两遍,在倍感激动、振奋和自豪之余,更认识到责任之重大,任务之紧迫。 在这篇讲话中,总书记高瞻远瞩,高屋建瓴,从政治和全局的高度,用历史和跨世纪的眼光,精辟地阐明了党的新闻事业的地位与作用。

不能疏忽的“新闻时效”

大学生是国家的希望、民族的未来,他们在高校学习深造的过程中逐步形成世界观、人生观、价值观。然而,当下高校思政教育普遍面临空泛生硬、效果不佳的困境。南京航空航天大学辅导员徐川摒弃灌输式的空泛说教,借助新媒体,通过讲故事的形式,向大学生们传递正确的世界观、人生观、价值观,效果特佳,成为大学生们贴心的"川哥"。

一篇干货满满的民生新闻

这是一篇看似工作研究却实实在在的民生新闻;这是一篇看似篇幅不短却干货满满的新闻大餐;这是一篇看似切口很小却立意高远的上乘之作。只要认真阅读通讯《建设江苏教育的“绿水青山”——我省推进教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理纪实》,相信不止学生家长和教育界人士,就是普通读者和新闻界同行,许多人也都会有和我同样的感觉。

好新闻是提高引导能力的扛鼎之作——参评中国新闻奖和参加颁奖大会的感悟

10月26日,中国记协在北京举行第22届中国新闻奖、第12届长江韬奋奖颁奖大会,并热烈庆祝第13个中国记者节。大会传递的实际上是在倡导一种价值取向——就是要高度重视新闻作品的创新创优,把争出精品、多出精品作为重要追求。

试论新闻精品的五大规律(上)

笔者从1994年开始研讨新闻精品问题，写了《试论精品》、《新闻精品轨迹初探》、《新闻精品·作品·人才》等7篇论文，但从总体上说仅涉及到新闻精品的题材规律和记者素质规律两大方面。近两年来，笔者在学习、研究全国、全省乃至国外新闻精品的过程中，发现尚有其它多方面规律尚未涉及。因此。

如何彰显提升地方媒体的竞争力——第28届中国新闻奖评选印象

广受关注的第28届中国新闻奖、第15届长江韬奋奖评选于8月22日—29日在北京举行。经过小组和全体数轮评选投票,从843件参评作品中评选出一、二、三等奖共348件,其中,特别奖5件、一等奖62件、二等奖98件、三等奖183件。20名同志荣膺长江韬奋奖。江苏参评作品共74件,最终14件作品获得第28届中国新闻奖,包括一等奖6件、二等奖6件、三等奖2件。

精品背后的力与度——学习“江苏报道奖”参评稿的思考

几次参加江苏报道奖的评奖，都有较大的触动，今年的触动似乎更大些。一则是一种大丰收后的喜悦，我们收获了新闻精品更收获了经验；二则是刚从省报纸好新闻评选会上归来，明显地感到两次评奖前低后高，相差较大。于是在触动中引发了思考：为什么中央驻苏媒体能够棋高一着呢？我的回答是：请看精品背后的力与度。

舆论新格局下传统媒体的新闻创新

舆论新格局下的传统媒体的新闻创新，关键是把握新闻事实、新闻媒体、新闻记者三者之间的关系，要研究各自的变动以及相互的影响。当前应特别强调的是，新闻事实的领域在不断拓宽，出现了不少新变化．但是一部分媒体对此敏锐不够。对记者来讲，要深度挖掘自身所在媒体特性，还要善于跨界运用其他媒体的形式，这构成了对记者能力的新挑战。

新闻敏感三题

新闻敏感,是记者的基本素养,看家本领。新闻敏感的有无与好差,是区分记者水平高下的第一步,也是检测记者能力的第一关。新闻敏感,顾名思义,是指面对一个新闻事件或新闻现场,

典型宣传的现状及其走势

典型宣传，是媒体对重大人物、重大事件、重大工程、重大变化、重大成就、重要单位、重要经验等进行突出宣传的形式，一些专家称之为宣传报道中的“重炮”、“重磅炸弹”。长期以来，领导部门对此密切关注，媒体领导和骨干记者对此不遗余力，但社会反响有时比较强烈，有时又相当平淡，和领导的期望以及媒体的努力很不相称。因此，研究媒体特别是纸质媒体典型宣传的现状及其走势，就成了当务之急。

对报网融合的一点思考

建议从事平面媒体工作的同志认真阅读此文。当今，网络媒体正以不可抗拒的力量冲击着传统的平面媒体，平面媒体如何在新兴的网络媒体面前生存和发展，如何与网络媒体共生共荣，是众多的平面媒体工作者不容回避的问题。正如本文作者所言：从报网互动到报网整合，传统媒体与新媒体的优势互补，正一步步进入新境界。在新兴的网络媒体面前，从事传统的平面媒体工作的同志谁能领先一步，谁就能赢得更大的发展空间。