行知思想对中专学校德育工作的启示探析

对于现代班主任工作来说,陶行知的教育思想具有非常重要的指导和启示作用。文章结合对陶行知思想的理解以及感悟,谈班主任的德育工作。从当代班主任要有＂爱满天下＂的奉献精神、班主任要坚持德育为首的宗旨两方面,探讨陶行知的行知思想对班主任德育工作的启示。

多媒体课件在中职数学课堂教学应用中的问题及对策

计算机的发展,开始逐渐应用于各个行业的工作执行之中,其中受益明显的行业之一就是教育行业。众所周知,利用计算机多媒体技术,能够成功制作教学课件,吸引学生学习兴趣,并且符合现阶段学生对于新颖性课堂教学的需求。本文就以中职学生为研究对象,分析多媒体课件在中职数学教学中的具体应用,并针对相关问题提出可行性建议,为数学教学工作的开展奠定基础。

试论中职语文教学与学生人文素质培养

我国中等职业技术学校教育的培养目标是＂培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术、管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才＂。关于＂高素质＂的内涵,概括起来主要包括政治思想、职业道德、公民修养等人文素质方面的内容。中职语文教学是中等职业教育的一个重要的组成部分,在提升中职人才人文素质方面发挥着举足轻重的作用。

基于生活教育理念的职校班主任德育工作研究

文章概述陶行知生活教育的内涵,并从注重言传身教、渗透性的生活教育、关注全体学生的教育、注重奖罚分明等方面,研究运用生活教育理念改进职校班主任德育工作的策略,然后探讨生活教育理念对德育工作的指导意义。

班级网站的建立与维护

社会经济的不断发展，也相应地促进了我国中职教育的发展，建立班级网站，通过在网站上发布消息，可以提高班级管理的质量，促进学生更好地发展。因此，本文主要对班级网站的建立与维护进行分析和研究，希望通过探讨，能够进一步提高班级网站的建设水平，提高班级管理的质量。

浅论中职语文教学中学生的口语训练

口语交际能力是现代公民必备的基本能力,也是现代社会对中职学生的一项基本要求。本文就中职生口语训练的意义、中职生口语训练的原则及中职生口语训练的方法进行了阐述。

提高技校学生法律意识探讨

技工学校大多数学生的都还是处在从未成年人走向成年人的阶段,他们或多或少存在法律意识淡薄的问题,对于他们的引导是既是我们发展社会经济的需要,也是我们提高全民族素质的需要,更是建设和谐社会的需要。

强化美育在语文欣赏中的渗透

没有美育的教育是不完全的教育。在社会主义现代化建设的进程中,美育已被提到了教育工作者的面前,作为教师,不仅自己要热爱美,追求美,创造美;而且要宣传美,传播美。作为语文教师,那更是责无旁贷。一、语文欣赏和美育的关系语文教学的过程是文艺作品在社会生活中再现的过程。语文课的美育应通过内容的教学,对学生进行审美教育,端正学生美的观念,激发学生学习语文的兴趣,培养学生感受美、理解美和评价美的能力。

初中体育教学中的安全问题及指导策略

如今,多数家庭响应计划生育政策仅有一个孩子,所以,这个孩子的安全问题成为了家长和社会关心的重点。在体育教学中,安全问题更是成为了学校、家长、教育部门和社会关注的焦点。近年来我国青少年身体素质整体都下降不少,这就要求学校应对学生的身体素质进行提高。怎么才能保证让孩子在安全的环境下提高体育技能呢?本文就初中体育教学安全问题进行分析并找到解决方法。1.当前初中体育教学中存在的安全隐患第一,从学校方面来看。

中职语文作业的“忧”与“思”

面对学生作业完成的各种问题,本文对如何科学合理地去布置语文作业进行了探讨,不仅要注重实践性作业的布置,而且要让学生多观察。

在语文教学中激发学生学习兴趣的策略

人称职业学校是＂第三世界＂,学生来源差、文化基础差、思想素质差,再加上学生本身厌学,这就足以构成教学难以实施的普遍现象.怎样把学生的厌学心理扭转成肯学、想学、爱学？这常常使教师感到困惑,本文从师生关系、课堂导入、教学方法、体验成功等方面进行了阐述.提出了中职语文教学要从学生的实际基础出发,增强讲课的趣味性、有效性,从而激发和培养学生的语文学习兴趣.

运用读书指导法提高技校教学效果探讨

读书指导法是指教师指导学生通过阅读教学内容、参考书等，获得知识、培养读书能力和自学能力的一种方法。在教学中，恰当地运用读书指导法教学，是培养学生的学习能力和思维习惯的有效方法之一。但是，读书指导法如果运用得简单化或者不够恰当，有时对学生的学习能力和学习习惯方面则会产生一些副作用，从而影响到教学效果。读书指导法既强调学生的读，又强调教师的指导。教师在运用读书指导法时，要明确运用读书指导法的目的，要注意指导方法、因材施教，要把读书指导法和教学整体联系起来。

“机械基础”课程中带传动的教法探讨

从适当补充内容、及时提出问题两方面,研究＂机械基础＂带传动的教法,指出带传动教法上的教学实践有利于学生从感知上升到理论概念,使他们能更扎实地掌握带传动的理论知识。

高职学生计算机应用能力培养机制研究

通过对计算机应用与需求的知识体系的构建,对各个环节的实验单元和技能点进行系统化规划,并通过相关教学情景的创设以及对其进行过程化管理,训练职校学生的思维,培养学生计算机应用能力。

中专语文传统文化人文教学资源拓展实践研究

中专的语文教学在不断的改革与发展,同时也越来越重视人文教学资源。传统文化在中专校园里的渗透与弘扬,人文教学资源的合理利用与发展,这对中专语文的学习与培养有着重大的意义,对于培养高素质的中专人才起到一个非常大的推动作用。

有关远程网络教育和传统教学的对比探析

随着知识经济的到来,信息更新的速度不断加快,人们更新自身的知识也越来越快,需求也越来越大。终身教育的理念与信息化的普及,社会公众对与远程网络教育的重视程度不断加深,网络远程教育是对传统教学的一个大变革,不仅为更多的人提供了学习的机会,并且是学习型社会构建的基础。文章将对远程网络教育与传统教学进行对比分析,对其共性和差异正确认识,促进两者优势互补,更好的形成我国的教育模式。

简析DSP与PC机间的数据通信

在目前,DSP的应用日益增多,应用之时DSP会与外界一直维持通信,基于此,该文简单介绍了DS TMS320LF2407之中能够用以通信的模块—串行通用接口,即为SCI,因此给出基于SCI模块实现DSP与PC机间数据通信的一类方法。本文还主要分析了硬件连接及其软件编程。

放大电路的分析方法初探

《电子电路基础》是电子电工专业中一门综合性、实践性很强的专业基础课,而其中放大电路的分析又是重中之重。为顺应时代的要求,对其教学内容及教学模式进行探讨,现结合笔者教学中的实际谈谈个人的体会和认识。

浅谈任务驱动教学法在教学中的运用

“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。本文介绍了任务驱动教学法在《电子CAD》课程教学中的运用，并结合教学实例论述了该方法的具体实施步骤及注意事项。

策论美术教育中人文精神培养

人文精神是人本教育的核心,也是当前美术教育的重要任务,但是长期以来高职院校美术教育中存在重视专业技术教育,轻视人文精神培养的错误倾向。加强人文精神的培养是目前亟待解决的重要问题。下面,我们首先介绍了在美术教育中轻视人文精神培养对教育教学以及学生产生的影响,然后提出在美术教育中加强人文教育必须转变教师的人文意识、提高学生的美术认知能力等建议,以提高学生的人文精神。