浅谈传染病护理带教老师应具备的素质及带教技巧

临床带教老师是护生接触护理实践的启蒙老师，每一名护理人员的言行举止、思想风貌皆能对护生产生影响。为提高传染病专科护理带教水平，规范临床护理带教队伍，我院护理部从2005年2月起，逐步完善临床带教老师的选拔、管理、带教老师工作职责及相关激励机制等制度厦落实，建立起一套适用于传染病专科医院的临床护理教育管理模式，收到了较好的带教效果，为培养新形势下的传染病医院护理人才打下了坚实地基础。经过几轮的带教老师竞聘上岗及临床实践，笔者就传染病护理带教老师应具备的素质及带教技巧谈一点体会。

肝硬化患者个性化营养干预效果的评价

目的探讨个性营养干预对肝硬化患者病情的影响。方法于2006年1月—2010年7月无锡市传染病医院收治的77例肝硬化患者,随机分为2组,试验组39例,对照组38例,进行营养状况评估,为试验组制定个性营养支持方案,观察比较2组患者症状、生化指标和预后。结果干预治疗后12周,试验组患者乏力、食欲不振等症状及血红蛋白、丙氨酸氨基转移酶、胆红素、白蛋白、前白蛋白、凝血酶原时间、胆固醇(Hb、ALT、TBIL、ALB、PA、PT、CHOL)等生化指标的改善优于对照组(P<0.05),且并发症明显减少(P<0.05)。结论合理营养治疗可改善肝硬化患者全身营养状况,减少原发性腹膜炎、肝性脑病、肝肾综合征、上消化道出血等并发症的发生,从而提高生活质量,延长生存时间。