流动护理岗在儿童保健门诊护理服务满意度中的应用

目的:探讨流动护理岗在儿童保健门诊护理服务满意度中的应用。方法:为实现护士贴近患儿,贴近临床,增加门诊护士为患儿服务的时间,我科自2014年1月起开展一项新举措——流动护理岗,并制订流动护理岗的服务内容,优化工作流程和工作标准;每月对门诊患儿发放门诊护理服务满意度调查表。结果:流动护理岗实施后与去年相比门诊护理服务质量得到提高,患儿及家长对门诊护理服务的综合满意度达98.39%,明显上升。结论:流动护理岗的实施增强了导诊护士的主动服务意识,改善了护患关系,提高了护理服务满意度。

感觉统合训练结合心理干预在学习困难儿童中的应用

目的:探讨感觉统合训练结合心理干预在学习困难儿童中的应用,并观察其临床效果。方法:采用感觉统合训练结合心理干预的训练方法对100例学习困难儿童进行训练,对训练前后感觉统合评定量表得分及学习成绩进行比较分析。结果:100例智力正常学习困难儿童经过感觉统合训练结合心理干预训练前后感觉统合评定量表得分比较有显著性差异(P<0.01),学习成绩明显提高有显著性差异(P<0.05)。结论:通过感觉统合训练结合个性化心理干预训练,让儿童在愉快的气氛中进行训练,从而提高了儿童感觉统合训练的效率,减少了儿童学习上的困难,增加了学习的兴趣和效率,提高了其学习成绩,值得临床推广。

早产儿经过抚触健康教育的护理体会

早产儿指胎龄为28~37周的新生儿,由于其各器官系统发育并不成熟,功能不健全,生活能力低下,患病率高,不利于早产儿生长发育。作为年轻父母,科学的育儿知识相对缺乏,尤其对于抚养早产儿的知识更是知之甚少,年轻妈妈对对早产儿出院后的健康尤为关注,良好的出院健康指导,使家长获得科学的育儿知识,利于提高家长的育儿水平。婴儿抚触是经过科学指导,有技巧地对婴儿进行抚触,通过抚触者对婴儿皮肤各部位进行有次序的,

注重护患沟通预防护理纠纷

随着人类社会的进步、文化生活水平的提高以及健康观念的转变,患者的自我保护意识不断增强。护理纠纷事件呈上升趋势。儿科因其服务对象的特殊性,更容易发生护患冲突与纠纷。为了避免与减少护理纠纷、冲突的发生,消除彼此之间的误解,增强护患信任感,要求每位护士必须具备良好的沟通能力,取得患儿和家长的信任，准确地找出护理问题，正确地做出护理判断，以达到最佳的治疗效果。