中学化学教学情境研究的现状与特点——基于人大复印报刊资料《化学教育(中英文)》2011-2020年载文的研究

以2011-2020年《化学教育(中英文)》中“情境”为主题的文章为研究对象,从载文情况、载文内容以及引用情况与被引用情况等方面统计分析近十年来有关化学情境教育教学研究的趋势与存在的问题,并对教学提出以下几点建议:今后的教学应加强对情境素材的挖掘;情境的创设要遵循相关理论原则;关注国际教育动态;重视课后进行情境创设反思;注重习题的情境化等。

回家

"露从今夜白,月是故乡明"。诗人杜甫的千古名句穿过千年的白露与月夜,一语道破天机,阐释了我们情感与认知之间的那奇妙的天平。

祝你一路顺风

那天你走了，是悄悄地走了，正如徐志摩的那句“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。再一次返回到学校的时候你已经不在了，你没有告诉过我们要走，就意味着没有给我们机会与你道别，就连你走的消息也是班主任告诉我们的。

浅谈优化英语课堂结构与培养初中生兴趣的重要性

与其他学科相比，英语有其独有的特点，大量单词、句型、短语等需要强记。学生在学习的过程中很容易产生厌烦情绪，对学习排斥，从而大大影响学习效果。因此，运用适当的方法优化课堂结构，结合学生兴趣进行英语教学显得尤为重要。

阴影与阳光

十四岁的中学生小蒙觉得这几天倒霉透了。前几天因为班级出板报,小蒙留下来最后一个走。板报出到一半的时候,他想到高年级教室看看,向人家取取经。可是人家教室的门锁了,他只好搬来一张椅子,透过窗户往里看。这时,正好检查的老师过来。

夜行记

晚自习终于结束了,我与同学关了灯离开教室,排着队沿着黑黢黢的操场向宿舍走去。忽然,我想起眼镜忘拿了,便向老师请假,向教室跑去。踏着皎洁的月光,我上了教学楼,到处一片漆黑,伸手不见五指。

向左看,向右看

小时候的我比较笨,到上小学时还依然分不清楚左边右边。后来,我知道了写字时执笔的是右手。可体育课排队时老师喊“向右看齐”,我总是自然地向“左”看齐,因为写字永远无法与排队同时进行,手上没有笔。

我爸、我妈和我的故事

说实在的,我这辈子算是被我爸妈给吃定了。一旦做错点事,他们就很团结地联合起来吵我骂我。别人家如果老爸打孩子。