如何提高职业学校学生的学习积极性

本文针对目前职业学校学生的学习态度差、学习积极不高的特点,从树立专业意识、运用多种教学方法和通过职业学校学生的升学途径三个方面探讨了提高职业学校学生的学习积极性。

胶体金免疫层析法快速检测食品中呋喃妥因及其代谢物残留

本文采用胶体金免疫层析技术测定测定食品中的呋喃妥因及其代谢物残留,结果显示胶体金免疫层析法的检测限为0. 5μg/kg,假阳率不大于5%,假阴率为0,研究表明胶体金试纸条法操作简便、快速、成本低,是食品中呋喃妥因代谢物的残留检测提供了快速筛选方法。

微课辅助的《仪器分析》课程“学教做合一”的实验教学设计样式研究

把微课引入到仪器分析教学中,让学生提前预知实验步骤、流程、仪器操作流程、仪器工作软件参数的设定、以及实验前的准备工作,从而可以提高教学效率,达到事半功倍的效果。本文以阿司匹林的红外光谱鉴别为例,介绍了微课辅助的《仪器分析》课程的“学教做合一”实验教学设计样式研究。

不同拍背吸痰方法在婴幼儿重症肺炎中的疗效观察

目的比较改良拍背吸痰方法与传统式拍背吸痰在婴幼儿重症肺炎治疗中的效果。方法选择婴幼儿重症肺炎120例,随机分成对照组和试验组,每组各60例。试验组采用改良后拍背吸痰方法,对照组采用传统式拍背吸痰护理,比较2组患儿吸痰前后临床症状、肺部体征、经皮血氧饱和度(SPO2)的变化及治疗后胸部X片表现。结果与对照组相比,改良后拍背吸痰组患儿肺部体征和胸片均优于传统拍背组(P<0.05)。排痰后30min2组患儿的SpO2无明显差异(P>0.05),但1h及吸痰前(吸痰后2h)2组SpO2有明显差异(P<0.05)。结论采用改良后拍背吸痰临床效果优于传统式拍背吸痰方法,可在婴幼儿重症肺炎中推广应用。

综合护理干预对帕金森病患者生活质量的影响

目的探讨综合护理干预对帕金森病患者生活质量的影响。方法将39例帕金森病患者随机分为对照组及综合护理干预组,对照组进行正规药物治疗,干预组在正规药物治疗的基础上,给予3个月的综合护理干预。结果综合护理干预组的生活质量评分为(91.31±8.25)分,高于对照组患者的评分(82.45±9.84)分;综合护理干预组的Zung评分为(40.64±9.66)分,低于对照组的(44.87±3.27)分。两者差异均有显著性(P<0.01)。其中,干预组患者的床椅移动能力、平地行走能力和上下楼能力明显优于对照组患者。结论给予帕金森病患者综合护理干预,对其生活质量的改善和延缓病程的进展意义重大。

胺碘酮治疗阵发性室上性心动过速(PSVT)32例疗效观察

目的观察胺碘酮治疗阵发性室上性心动过速(PSVT)的临床疗效。方法将95例PSVT患者按治疗方法分为胺碘酮组(A组)23例、普罗帕酮组(B组)30例、去乙酰毛花苷组(C组)22例和对照组(D组)20例。A组采用胺碘酮治疗,B组采用普罗帕酮治疗,C组采用去乙酰毛花苷治疗,D组采用迷走神经刺激法治疗。观察比较4组有效转复率和不良反应。结果 A组有效转复率为91.30%,B组为73.33%,C组为54.54%,D组为20.00%。A、B、C组有效转复率均高于D组,且A组高于B、C组,差异均有统计学意义(P<0.05和P<0.01)。A组不良反应发生率为13.04%,B组为10.00%,C组为22.73%,D组为10.00%。结论药物治疗PSVT效果优于迷走神经刺激法,胺碘酮转复率最高,可考虑应用于发作频繁、持续时间长和(或)难治性PSVT患者。

校园文化建设融入中华传统文化元素的思考

医学与中华传统文化有着非常密切的联系,所谓"学医必先认阴阳",在《黄帝内经》成书以来,中华传统文化就与医学理念相辅相成。所以,加强卫校学生的中华传统文化学习,才能继承医学精髓,使其发扬光大。一、在卫校校园文化建设中融入中华传统文化元素的必要性1.符合时代发展的要求。将中华传统文化融入卫校校园文化中是时代发展的必然要求。随着时代的发展,科学技术越来越发达,信息交流变得越来越便捷。

44例胃癌组织Galectin-3和E-cadherin蛋白表达的观察

目的检测胃癌组织中半乳凝素-3(Galectin-3)和上皮型钙黏蛋白(E-cadherin)的表达,并探讨其与胃癌分化、进展和转移的关系。方法应用免疫组织化学SP法分别检测44例胃癌和20例癌旁正常胃组织中Galectin-3和E-cadherin表达水平。结果胃癌组织Galectin-3阳性率为84.1%,显著高于正常胃组织(P<0.05);有淋巴结转移组的表达率为93.5%,显著高于无淋巴结转移组(P<0.05)。胃癌组织E-cadherin阳性率为68.2%,显著低于正常胃组织(P<0.05);有淋巴结转移组的表达率为58.1%,明显低于无淋巴结转移组(P<0.05)。结论 Galectin-3和E-cadherin异常表达与胃癌的发生、淋巴结转移相关。

联合检测IMA和CRP在急性冠脉综合征早期诊断中的价值

目的探讨IMA 和CRP 在急性冠脉综合怔的早期诊断中的价值.方法：将研究对象分为两组：急性冠脉综合征急性发作组、对照组,分别测定IMA,CRP,以及其他-般检测项目.结果：联合检测IMA 和CRP 对急性冠脉综合征的早期诊断的敏感性和特异性均增加,具有明显的统计学意义.结论：联合检测IMA 和CRP 能提高急性冠脉综合征的早期诊断率.

数学课的备课与教案准备

数学课的备课的过程是学习、分析、研究、处理教材的过程。特别是随着教学内容、教学手段的日益现代化，更需要把课备得深入、精辟、透彻。就是提高教学质量的基本途径。下面我就将如何将数学课备好作以下几点探讨：

怎样组织排列、组合的教学

排列、组合是学习二项式定理的基础，更是学习概率所必须具备的知识．通过对排列、组合的学习，可以提高学生的抽象思维能力和逻辑推理能力．但对这一章节的内容，许多学生感到难学．我想原因有以下两点：其一，学生对排列、组合概念生疏，解题方法也与其他章节不同，具有独特的风格，对学生来说属于全新的东西．其二，虽然大部分应用题题意十分简明，但由于排列或组合的种数繁多，

数学爱好者社团的组织与实施

通过对数学爱好者社团的组织和实施进行实质性的研究和分析,给出一条数学爱好者社团组织与实施的途径,并探索着提出今后数学爱好者社团的发展方向。