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谁愿当班主任
1
作者
胡张进
姚海红
+3 位作者
王国伟
周如俊
顾丽艳
侯虹霞
《山西教育(管理版)》
2008年第9期27-29,共3页
班主任作为一个班级的管理者,对学生的健康成长起着重要的作用。但在当下许多学校,大多数教师却没有当班主任的积极性,有些教师甚至把班主任工作当成包袱,讨厌和拒绝学校安排自己当班主任。据调查,中年教师90%不愿当班主任,青年...
班主任作为一个班级的管理者,对学生的健康成长起着重要的作用。但在当下许多学校,大多数教师却没有当班主任的积极性,有些教师甚至把班主任工作当成包袱,讨厌和拒绝学校安排自己当班主任。据调查,中年教师90%不愿当班主任,青年教师大部分也是在行政命令下不得已而为之,这种现象已成为当今学校管理中不可忽视的问题。究竟是什么原因造成教师不愿当班主任?应如何改善这种现状,让教师积极主动当班主任呢?
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关键词
班主任工作
中年教师
学校管理
行政命令
青年教师
积极主动
管理者
班级
原文传递
题名
谁愿当班主任
1
作者
胡张进
姚海红
王国伟
周如俊
顾丽艳
侯虹霞
机构
山西省沁水县郑庄教委办公室
河南省洛阳市孟津县双语实验学校
河南省驻马店市第七中学
江苏省
灌南县教育中心
江苏省无锡市吴桥小学分校
出处
《山西教育(管理版)》
2008年第9期27-29,共3页
文摘
班主任作为一个班级的管理者,对学生的健康成长起着重要的作用。但在当下许多学校,大多数教师却没有当班主任的积极性,有些教师甚至把班主任工作当成包袱,讨厌和拒绝学校安排自己当班主任。据调查,中年教师90%不愿当班主任,青年教师大部分也是在行政命令下不得已而为之,这种现象已成为当今学校管理中不可忽视的问题。究竟是什么原因造成教师不愿当班主任?应如何改善这种现状,让教师积极主动当班主任呢?
关键词
班主任工作
中年教师
学校管理
行政命令
青年教师
积极主动
管理者
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谁愿当班主任
胡张进
姚海红
王国伟
周如俊
顾丽艳
侯虹霞
《山西教育(管理版)》
2008
0
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