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运用感性策略 成就智慧教师
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作者 殷伟东 管国贤 《江苏教育》 2018年第70期43-46,共4页
教师的专业成长要着力认知、技能和心智三个维度的全面提升。升级教师的专业认知,让教师有更好的专业阅读、专业理解和专业储备;提升教师的专业技能,让教师有更好的专业实践、专业训练和专业督导;改善教师的心智模式,让教师有更好的专... 教师的专业成长要着力认知、技能和心智三个维度的全面提升。升级教师的专业认知,让教师有更好的专业阅读、专业理解和专业储备;提升教师的专业技能,让教师有更好的专业实践、专业训练和专业督导;改善教师的心智模式,让教师有更好的专业榜样、专业案例和专业氛围,促进教师专业成长。 展开更多
关键词 成长 智慧 升级认知 提升技能 改善心智
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