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网络教学管理平台与教与学的新模态建构——以无锡太湖学院大学英语教学改革为例
被引量:
3
1
作者
黄旭
《华夏教师》
2018年第24期9-10,共2页
为深化英语教学改革,全面提高教学质量,无锡太湖学院外国语学院基于网络教学平台,以建构主义理论进行教与学的新模态构建,形成一套行之有效的教学理念和方法,扩展了教与学的时空,突破了传统课堂"划一"式教与学局限,满足了学...
为深化英语教学改革,全面提高教学质量,无锡太湖学院外国语学院基于网络教学平台,以建构主义理论进行教与学的新模态构建,形成一套行之有效的教学理念和方法,扩展了教与学的时空,突破了传统课堂"划一"式教与学局限,满足了学生多元灵活的学习需求,提升了学生自主学习能力。
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关键词
网络管理平台
大学英语教与学
无锡太湖学院
建构主义理论
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职称材料
题名
网络教学管理平台与教与学的新模态建构——以无锡太湖学院大学英语教学改革为例
被引量:
3
1
作者
黄旭
机构
江苏省无锡市太湖学院外国语学院
出处
《华夏教师》
2018年第24期9-10,共2页
文摘
为深化英语教学改革,全面提高教学质量,无锡太湖学院外国语学院基于网络教学平台,以建构主义理论进行教与学的新模态构建,形成一套行之有效的教学理念和方法,扩展了教与学的时空,突破了传统课堂"划一"式教与学局限,满足了学生多元灵活的学习需求,提升了学生自主学习能力。
关键词
网络管理平台
大学英语教与学
无锡太湖学院
建构主义理论
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络教学管理平台与教与学的新模态建构——以无锡太湖学院大学英语教学改革为例
黄旭
《华夏教师》
2018
3
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