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小学德育与数学教学融合的策略研究--以熏陶品德为切入点
1
作者
刘玉琴
《求知导刊》
2023年第23期101-103,共3页
当今时代,做好小学学科融合教育工作尤为重要,而兼任班主任工作的数学教师更要注重本学科教育与学生道德教育的融合工作。文章旨在探索小学德育与数学教学融合的策略,在分析学科融合背景及重要性的基础上进行问题探究,进而通过数学课堂...
当今时代,做好小学学科融合教育工作尤为重要,而兼任班主任工作的数学教师更要注重本学科教育与学生道德教育的融合工作。文章旨在探索小学德育与数学教学融合的策略,在分析学科融合背景及重要性的基础上进行问题探究,进而通过数学课堂的建设和学生学习能力的培育等具体实践途径,为更多小学数学教师和班主任提供良好的学科融合实践路径。
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关键词
小学数学教育
小学德育
学科融合教育
品德熏陶路径
下载PDF
职称材料
小学数学教学中德育教育的渗透策略思考
被引量:
6
2
作者
刘玉琴
《教育界》
2022年第13期98-100,共3页
教师除了对理论知识进行传授,还需要教会学生做人。要想让学生学会做人,就需要通过德育教育对学生的道德品质进行培养。在教学活动中,教师需要重视开展德育教育。基于此,文章以小学数学教学为例,从现状、意义、策略三个方面入手,阐述了...
教师除了对理论知识进行传授,还需要教会学生做人。要想让学生学会做人,就需要通过德育教育对学生的道德品质进行培养。在教学活动中,教师需要重视开展德育教育。基于此,文章以小学数学教学为例,从现状、意义、策略三个方面入手,阐述了小学数学教学中德育教育的渗透策略。
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关键词
小学数学
课堂教学
德育教育
渗透策略
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职称材料
新时代劳动教育的德育功能思考和实践
被引量:
1
3
作者
朱文娟
《新智慧》
2023年第20期1-3,共3页
在当前条件下,小学开展劳动教育,是提高学生整体素质的一项十分重要的工作。教育不能仅限于培养学生的智力,还要培养学生的其他能力。在教学中,教师对学生进行劳动教育,可以培养学生的素养和能力,实现学生的全面发展。在这一背景下,笔...
在当前条件下,小学开展劳动教育,是提高学生整体素质的一项十分重要的工作。教育不能仅限于培养学生的智力,还要培养学生的其他能力。在教学中,教师对学生进行劳动教育,可以培养学生的素养和能力,实现学生的全面发展。在这一背景下,笔者就新时期劳动教育在道德教育中的作用进行了探究,希望能为其他教师提供参考。在新时代背景下,教师要在秉持现代化教育理念的前提下,持续地对自身的教学模式展开优化和调整,以此为高质量教学目标的实现创造良好的条件。
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关键词
德育功能
道德教育
教学模式
素养和能力
思考和实践
高质量教学
提供参考
学生的全面发展
原文传递
题名
小学德育与数学教学融合的策略研究--以熏陶品德为切入点
1
作者
刘玉琴
机构
江苏省无锡市宜兴市新芳小学
出处
《求知导刊》
2023年第23期101-103,共3页
文摘
当今时代,做好小学学科融合教育工作尤为重要,而兼任班主任工作的数学教师更要注重本学科教育与学生道德教育的融合工作。文章旨在探索小学德育与数学教学融合的策略,在分析学科融合背景及重要性的基础上进行问题探究,进而通过数学课堂的建设和学生学习能力的培育等具体实践途径,为更多小学数学教师和班主任提供良好的学科融合实践路径。
关键词
小学数学教育
小学德育
学科融合教育
品德熏陶路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学教学中德育教育的渗透策略思考
被引量:
6
2
作者
刘玉琴
机构
江苏省无锡市宜兴市新芳小学
出处
《教育界》
2022年第13期98-100,共3页
文摘
教师除了对理论知识进行传授,还需要教会学生做人。要想让学生学会做人,就需要通过德育教育对学生的道德品质进行培养。在教学活动中,教师需要重视开展德育教育。基于此,文章以小学数学教学为例,从现状、意义、策略三个方面入手,阐述了小学数学教学中德育教育的渗透策略。
关键词
小学数学
课堂教学
德育教育
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时代劳动教育的德育功能思考和实践
被引量:
1
3
作者
朱文娟
机构
江苏省无锡市宜兴市新芳小学
出处
《新智慧》
2023年第20期1-3,共3页
文摘
在当前条件下,小学开展劳动教育,是提高学生整体素质的一项十分重要的工作。教育不能仅限于培养学生的智力,还要培养学生的其他能力。在教学中,教师对学生进行劳动教育,可以培养学生的素养和能力,实现学生的全面发展。在这一背景下,笔者就新时期劳动教育在道德教育中的作用进行了探究,希望能为其他教师提供参考。在新时代背景下,教师要在秉持现代化教育理念的前提下,持续地对自身的教学模式展开优化和调整,以此为高质量教学目标的实现创造良好的条件。
关键词
德育功能
道德教育
教学模式
素养和能力
思考和实践
高质量教学
提供参考
学生的全面发展
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学德育与数学教学融合的策略研究--以熏陶品德为切入点
刘玉琴
《求知导刊》
2023
0
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职称材料
2
小学数学教学中德育教育的渗透策略思考
刘玉琴
《教育界》
2022
6
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职称材料
3
新时代劳动教育的德育功能思考和实践
朱文娟
《新智慧》
2023
1
原文传递
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