主题意义引领下的小学英语单元整体教学策略

在新课程标准背景下,小学英语教学应以主题意义引领为核心。通过从单元整体形式呈现教学内容,促进学生英语核心素养的全面发展。以译林版小学英语高年级教材为例,文章探讨主题意义引领下的小学英语单元整体教学策略,包括明确单元主题意义、科学设置教学目标、整合教学资源、设置课时活动、实施全面评价五个方面,旨在为小学英语教学提供有效的指导和参考依据。