任务驱动法在小学信息技术教学中的运用

信息技术的迅猛发展,使得信息技术应用能力成为当今社会人们必须掌握的一项能力。小学信息技术课程对学生的学习和生活会产生一定的影响。运用任务驱动法是激发学生学习兴趣、促进学生学习的有效教学手段。文章将从任务驱动法的内涵、在小学信息技术教学中的运用价值两个角度入手,并提出依据教材内容、教学目标、学科特点、学生情况设计任务,通过情境导入、巧设游戏、借助作品布置任务的信息技术教学策略。