时代号角凛凛 抗战傲骨铮铮

时代号角凛凛抗战傲骨铮铮王寿林郭沫若在《四年来之文化抗战与抗战文化》一文中说：“四年来我国的文化，一句话，是反侵略的文化，是正义与强暴搏斗的文化。四年来我国动员一切力量抗战，一切服从于抗战，文化也服从于抗战。四年来我国的文化运动，是‘五四’以来我国反...

“在海外发现的一首郭沫若佚诗”一文著录失实

在《郭沫若学刊》一九九○年第一期《资料·佚文》栏里,读到上海华东师大陈子善同志的一篇《在海外发现的一首郭沫若佚诗》。文章说:“据查,这篇三绝从未收入郭沫若的各种集子,也未在已经出版的关于郭沫若的年谱、传记和资料书中著录,是郭沫若的一首佚诗。”而且说:“诗虽然只有短短二十字,却是对他(关愚谦博士)的性格的很好的比喻和写照。他后来不是真的’苍茫万里征’了吗?”这首五绝成了题赠关愚谦博士的。陈子善同志完全错了。

郭沫若冒雨游武夷

郭沫若冒雨游武夷王寿林１９９４年暑假，学校组织到福建武夷山游览，我欣然参加。在武夷山武夷营得见郭沫若《游武夷泛舟九曲》诗碑一座，见到了郭老夫妇雨中游武夷山水的大幅照片，并从导游那里知道郭老武夷之游的踪迹。１９６２年８月，郭老在北戴河避暑休养时，写了１...

《黄山探梅四首》赏析失实

《黄山探梅四首》赏析失实王寿林中国和平出版社，为纪念郭沫若诞辰１００周年而编辑出版的《郭沫若名诗鉴赏辞典》终于出版了．放在案头时时诵读，爱不释手。《郭沫若名诗鉴赏辞典》的出版，是对学识渊博、才华横溢的诗人郭沫若的最好纪念。该书由于主编人是饮誉中外的老...

新课改中应注重数学教学中的情感因素

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素．积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展．数学教学中尤其重视学生学习的主体地位，因而学生的情感必然成为影响数学学习的一个极为重要的因素．

把握活动契机 教会学生做人

通过把握各项活动契机,让学生在活动中体验和感悟、继承和发扬中华民族的优秀传统,培养学生的社会责任感,养成健康心理和生活方式,从而养成学生良好的德性,教会学生做人。

运用计算机辅助考试,挖掘考试的学习功能

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”长期以来,考试大多是老师绞尽脑汁对学生的学习予以“裁决”的行为与过程,不仅加重了学生的心理负担,是否能考查学生的真实水平也要打个问号。本文的学习式计算机辅助考试模式是一次有益的探索,也许它还不够完善。正如作者所言,期盼更多的教育专家、计算机教育专家和一线教师的共同关注与探索,使其趋于完善。