药剂科实习生带教常见问题及对策

目的:探讨科学培养药剂科实习生的办法,为向社会输送优秀药学人才提供依据。方法:通过分析整理带教工作的现状,找出存在问题,合理提出解决办法。结果:药剂科实习存在较多问题,PBL教学模式可切实提高教学质量及实习生满意度。结论:只有通过带教教师、院方、实习生和学校多方配合,切实提高实习质量,才能培养出具有较高专业素质和道德素养的人才。

基层医院住院部药房的药学服务分析

药学服务是指药学人员以实现改善和提高人类生命质量为理想目标，应用药学专业知识和工具向社会公众（包括医护人员、患者及家属、其他关心用药的群体等）提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务，以期提高药物治疗的安全性、有效性和经济性。药学服务的质量直接影响到医院的社会形象和患者对医院的信任度，对患者的身心健康也起着一定作用。这就要求药师具备良好的综合素质，能够利用扎实的专业知识来指导临床合理用药，灵活应变患者投诉。目前，很多基层医院在药学服务质量上还存在着很大的欠缺。本文就其中的一些问题进行了简单思考，现报告如下：

门诊药房咨询服务与合理用药

目的探讨笔者所在医院门诊药房咨询服务体系及其对科学指导患者合理用药的重要临床意义。方法统计笔者所在医院2009~2011年门诊药房咨询服务开展以来合理用药咨询记录,以分析门诊药房合理用药咨询服务开展的临床意义。结果门诊药房咨询服务的开展,笔者所在医院合理用药得到深入、全面推广,患者用药依从性及合理用药意识显著增强,用药不当比例显著低于开展前同期,且差异有统计学意义（P〈0.05）。结论门诊药房咨询服务的深入开展,有效促进了患者科学、合理的用药,对笔者所在医院医药卫生整体服务质量的提升具有重要临床意义。

抗病毒药物的用药量及要求分析

目的分析笔者所在医院抗病毒药物的用药量及要求,以探讨抗病毒药物的合理使用。方法随机选取医院皮肤科、儿科、内科、传染科门诊及眼科5个科室2009年1月～2012年1月的处方2000张,对其中抗病毒药物进行用药量分析。结果通过计算各类药物使用频率及药物利用指数得出,抗病毒类药物中核苷类药物的使用量较大,排序靠前的拉米夫定、阿昔洛韦、更昔洛韦、泛昔洛韦等均为核苷类药物,药物用量基本控制在合理使用范围。结论笔者所在医院抗病毒药物的使用基本控制在合理使用范围,但仍出现用药量偏大现象,需要引起重视和加以改进。