从钟针垂直问题引出的奇妙结果

钟针垂直问题:从某一时刻起,要多久分针和时针相互垂直? 设从某时刻T起,过了f=f(T)分钟,两针垂直,由于每分钟分。

区域教师教育课程彰显实践价值的探索

实践价值彰显不足一直是区（县）域教师培训课程建设的难题。区（县）域教师教育课程的核心目标是形成教师专业实践能力,然而＂教科研训＂之间缺乏有效合作成为制约区（县）域教师教育课程质量的瓶颈。由于＂教科研训合一＂彰显教师教育课程的实践价值,因而代表了教师教育课程改革的方向。