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试论百年名校文化在当代教育校本发展中的价值——以清末民初的无锡新学教育为例
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作者 黄树生 《中国教师》 2010年第5期41-45,共5页
所谓“百年名校”,笔者从学校文化的视角剖析,应该是具备下列六项基本条件的老牌且著名的教育机构:①创办于清末民初,即办学历史百年以上或接近百年;②实施新学课程教育,课程体系呈多元性;③长期以来由教育家治学,教育有效;④... 所谓“百年名校”,笔者从学校文化的视角剖析,应该是具备下列六项基本条件的老牌且著名的教育机构:①创办于清末民初,即办学历史百年以上或接近百年;②实施新学课程教育,课程体系呈多元性;③长期以来由教育家治学,教育有效;④各级各类卓越人才辈出,对国家和社会发展有杰出贡献;⑤教育文脉绵延至今,办学文献和历史人文景观维护较好;⑥在教育界有良好的知名度,是一个地区的文化标识。 展开更多
关键词 新学教育 学校文化 清末民初 校本发展 当代教育 名校 无锡 价值
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