少年家风说

家风就是家规——是一个家庭的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法等等。在我们家,体现在诚实可信上。在家里,我们都比较听奶奶的话,因为奶奶是个老师,她待人真诚,说话做事都很有分寸,是一个受人尊敬的好老师。当然她对我们家人非常严格,她给我们立了几条家规:一是为人要真诚,不能对人虚情假意;心胸要豁达,不能与人斤斤计较;说话要想好了再说,不能信口开河;处事要稳重,不能随心所欲;时间观念要强,不能做事磨磨蹭蹭。她还告诫我们“防人之心不可无,害人之心不可有”;要时时严格要求自己,处处多为别人着想;遇事头脑要冷静,凡是都要三思而后行;对人友善,与人相处融洽;努力学习,努力工作,要迎难而上,不被困难所吓倒,千万不能做损人利己、害人害己的事。所以,我们家人平时都非常注意自己的一言一行,不知不觉中,大家就养成了“以诚为本”的良好习惯,周围的人对我家有一个共同的评价就是善良和真诚。

新时代背景下对小学音乐教学创新的思考

素质教育强调教师在教学工作中要注重学生全面发展,一切教学活动都以促进学生全面发展为基础展开。音乐作为一门艺术学科,相对于其他学科而言具有更强的美育功能,是推动素质教育目标落实的基础性学科之一。正是因为如此,音乐教育效果近些年来备受外界的关注。如何提升音乐教学质量成为诸多音乐教师致力研究的课题。在本文中,笔者根据自己从教五年的音乐教学工作经验,就如何在新时代背景下实现小学音乐教学创新展开探究,希望能为广大音乐教师的教学工作提供理论参考。

巧设情境提升Checkout time板块教学的有效性

Checkout time板块是译林版小学英语教材中的综合性板块。此板块通过形式多样的综合性语言运用活动,帮助学生复习巩固所学的语言知识。该板块情境较为单一,对这一板块的常规教学为分步骤完成此板块的练习,并穿插本单元其他板块,如Song time或者Ticking time板块的教学,整堂课很难体现单元整体的主题意义。译林版小学英语教材每一个单元都是围绕某个主题开展的,每个主题都有其内在的意义。因此,教师可以围绕此主题。