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“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在初中音乐课堂教学中的应用
被引量:
3
1
作者
陈燕芝
《北方音乐》
2016年第2期117-117,共1页
新课改背景下,各个学校开始采用互动式教学模式。在初中音乐课堂教学过程中,采用互动式教学模式,能够真正实现学生"自主舞动,自由互动"。
关键词
互动式教学
初中音乐
应用措施
下载PDF
职称材料
初中音乐教学中“戏曲文化”的引入与渗透
被引量:
2
2
作者
陈燕芝
《高考》
2018年第25期235-235,共1页
本文结合音乐教学实践,对'戏曲文化'的引入与渗透进行了深入思考和研究。
关键词
中学音乐
戏曲文化
音乐素养
渗透
原文传递
题名
“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在初中音乐课堂教学中的应用
被引量:
3
1
作者
陈燕芝
机构
江苏省无锡市江阴市临港实验学校
出处
《北方音乐》
2016年第2期117-117,共1页
文摘
新课改背景下,各个学校开始采用互动式教学模式。在初中音乐课堂教学过程中,采用互动式教学模式,能够真正实现学生"自主舞动,自由互动"。
关键词
互动式教学
初中音乐
应用措施
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中音乐教学中“戏曲文化”的引入与渗透
被引量:
2
2
作者
陈燕芝
机构
江苏省无锡市江阴市临港实验学校
出处
《高考》
2018年第25期235-235,共1页
文摘
本文结合音乐教学实践,对'戏曲文化'的引入与渗透进行了深入思考和研究。
关键词
中学音乐
戏曲文化
音乐素养
渗透
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在初中音乐课堂教学中的应用
陈燕芝
《北方音乐》
2016
3
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职称材料
2
初中音乐教学中“戏曲文化”的引入与渗透
陈燕芝
《高考》
2018
2
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