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《总复习:图形的运动》教学设计
1
作者
蔡丽佳
《中国信息技术教育》
2023年第4期21-24,共4页
创新整合点利用白板软件制作课件,并使用其照片投屏、摄像实时投屏功能,创设了沉浸式的学习环境,使课堂整体鲜活起来。使用触控设备播放课件,学生可即时上台操控设备进行思维展示,创新了师问生答的课堂教学模式,让学生动起来、展起来、...
创新整合点利用白板软件制作课件,并使用其照片投屏、摄像实时投屏功能,创设了沉浸式的学习环境,使课堂整体鲜活起来。使用触控设备播放课件,学生可即时上台操控设备进行思维展示,创新了师问生答的课堂教学模式,让学生动起来、展起来、学起来,真正成为学习的主人。
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关键词
学习的主人
沉浸式
教学设计
课件
总复习
图形的运动
课堂教学模式
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职称材料
题名
《总复习:图形的运动》教学设计
1
作者
蔡丽佳
机构
江苏省无锡市江阴市云亭实验小学教育集团
出处
《中国信息技术教育》
2023年第4期21-24,共4页
文摘
创新整合点利用白板软件制作课件,并使用其照片投屏、摄像实时投屏功能,创设了沉浸式的学习环境,使课堂整体鲜活起来。使用触控设备播放课件,学生可即时上台操控设备进行思维展示,创新了师问生答的课堂教学模式,让学生动起来、展起来、学起来,真正成为学习的主人。
关键词
学习的主人
沉浸式
教学设计
课件
总复习
图形的运动
课堂教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
《总复习:图形的运动》教学设计
蔡丽佳
《中国信息技术教育》
2023
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