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数形结合 巧解难题
1
作者 王真红 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2005年第1期32-33,48,共3页
[题目]上体育课时，同学们站好队，一至二报数，然后让报一的学生退出队列；再一至二报数，同样也让报一的学生退出队列；但从第三次开始，每次报数后，一律让报二的学生退出队列，……直到最后剩下一个人为止，问最后剩下的一个人最初... [题目]上体育课时，同学们站好队，一至二报数，然后让报一的学生退出队列；再一至二报数，同样也让报一的学生退出队列；但从第三次开始，每次报数后，一律让报二的学生退出队列，……直到最后剩下一个人为止，问最后剩下的一个人最初排在队列的第几位? 展开更多
关键词 数形结合 小学 数学 中高年级 应用题 解法
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这类问题如何思考?
2
作者 王真红 《数学小灵通（小学中高年级班）》 2004年第3期10-11,共2页
[题目]在下面的5个1/3之间,加上适当的运算符号或括号,使计算结果等于2/9。1/3 1/3 1/3 1/3
关键词 加法交换律 乘法交换律 运算顺序 小学 解法 数学 计算题
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算珠上的学问
3
作者 戴佳辰 王真红 《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2004年第7期55-56,共2页
不久前,我在数学书上看到这样一道很有意思的题:在计数器上表示212要用5颗算珠。你会用5颗算珠表示其他的三位数吗?
关键词 算珠 计数器 数学 小学 学习辅导
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