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利用自然材料开展幼儿创意美术活动
1
作者
杨烨君
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第6期78-80,共3页
随着社会对幼儿全面发展认识的深化,传统的美术教学模式已经不能满足幼儿探索世界、表达自我和发展个性的需求。把自然材料引入幼儿园美术创意活动中,通过自然的力量激发幼儿的创造性思维和艺术表达能力,逐渐成为一种新的教学方式。自...
随着社会对幼儿全面发展认识的深化,传统的美术教学模式已经不能满足幼儿探索世界、表达自我和发展个性的需求。把自然材料引入幼儿园美术创意活动中,通过自然的力量激发幼儿的创造性思维和艺术表达能力,逐渐成为一种新的教学方式。自然材料以其独有的色彩、质地和形态,为幼儿提供了丰富的感官刺激和创作灵感,有助于幼儿在亲身体验和实践探索中提高对美的感知、欣赏和创造能力。
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关键词
实践探索
感官刺激
幼儿园美术
亲身体验
创意活动
幼儿全面发展
创意美术活动
教学方式
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职称材料
题名
利用自然材料开展幼儿创意美术活动
1
作者
杨烨君
机构
江苏省无锡市锡山区东城幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第6期78-80,共3页
文摘
随着社会对幼儿全面发展认识的深化,传统的美术教学模式已经不能满足幼儿探索世界、表达自我和发展个性的需求。把自然材料引入幼儿园美术创意活动中,通过自然的力量激发幼儿的创造性思维和艺术表达能力,逐渐成为一种新的教学方式。自然材料以其独有的色彩、质地和形态,为幼儿提供了丰富的感官刺激和创作灵感,有助于幼儿在亲身体验和实践探索中提高对美的感知、欣赏和创造能力。
关键词
实践探索
感官刺激
幼儿园美术
亲身体验
创意活动
幼儿全面发展
创意美术活动
教学方式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
利用自然材料开展幼儿创意美术活动
杨烨君
《东方娃娃(保育与教育)》
2024
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