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促进小学生口语交际能力提高的有效策略
被引量:
1
1
作者
华亚萍
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第6期96-96,共1页
优秀口语交际能力是一个人展现自我的窗口,为更好地培养这种能力,教师在小学阶段的语文教学中就应当重视学生口语交际能力的提高,根据小学生性格特点,寓教于乐,以丰富的活动形式开展教学,在活动过程中锻炼学生口语表达能力,拓宽学生思维。
关键词
口语交际
寓教于乐
活动形式
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职称材料
题名
促进小学生口语交际能力提高的有效策略
被引量:
1
1
作者
华亚萍
机构
江苏省无锡市锡山区锡北镇东房桥小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第6期96-96,共1页
文摘
优秀口语交际能力是一个人展现自我的窗口,为更好地培养这种能力,教师在小学阶段的语文教学中就应当重视学生口语交际能力的提高,根据小学生性格特点,寓教于乐,以丰富的活动形式开展教学,在活动过程中锻炼学生口语表达能力,拓宽学生思维。
关键词
口语交际
寓教于乐
活动形式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
促进小学生口语交际能力提高的有效策略
华亚萍
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020
1
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