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题名探寻好吃的“○”——幼儿园户外活动观察与分析
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作者
黄树生
符学
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机构
江苏省无锡市教育科学研究院
江苏省无锡市长安第二中心幼儿园
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出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第44期38-39,共2页
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文摘
儿童本是自然之子。可是,由于环境的影响,很多孩子尤其是城市里的孩子,面对大自然,和自然对话的能力正在退化。江苏省无锡市长安第二中心幼儿园的老师们针对此开展了这次活动。他们充分利用园所周边自然资源,积极开展有趣的教育教学活动,在探索如何利用自然资源,增强幼儿与自然对话能力方面做了有益的探索和尝试。
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关键词
中心幼儿园
江苏省无锡市
自然之子
对话能力
观察与分析
幼儿园户外活动
教育教学活动
自然资源
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探
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作者
高超
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机构
江苏省无锡市长安第二中心幼儿园
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出处
《家庭·育儿》
2020年第5期0170-0170,共1页
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文摘
“审美与快乐”式幼儿音乐教育需要立足于幼儿自身发展的能力建设,关注幼儿的需要,突出幼儿的特点,在音乐教学中强调美学思维与快乐体验。本文以“审美与快乐”式幼儿音乐教育为研究核心,分析阐述了幼儿音乐教育中的特性,提出了在具体实践中幼儿音乐教育的具体思路与策略。
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关键词
审美与快乐
幼儿音乐教育
特征
策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名创意艺术活动在学前教育中的应用研究
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作者
李雪婷
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机构
江苏省无锡市长安第二中心幼儿园
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出处
《家庭·育儿》
2020年第4期0142-0142,共1页
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文摘
现代学前教育会涉及若干个项目,创意艺术教育属于其中的一个主要项目,也是现代民众愈加重视的教育项目。艺术创意教育活动的具体开展可以促进幼儿思维拓展能力的提升,也会助力幼儿艺术鉴赏能力和审美能力的提升,所以就有必要对创意艺术活动的开展进行研讨。
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关键词
创意艺术活动
学前教育
欣赏体验
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈幼儿良好行为习惯的培养
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作者
沈洁
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机构
江苏省无锡市长安第二中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第8期46-46,共1页
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文摘
幼儿园和家庭要抓住良好行为习惯培养,幼儿期是启蒙教育的关键阶段。从小培养孩子良好的习惯是尤为重要,特别是处在学前教育阶段的孩子,这一阶段是孩子培养良好行为习惯的关键期。
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关键词
家园合作
习惯培养
社会行为
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名区域游戏 玩出精彩
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作者
王洁
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机构
江苏省无锡市长安第二中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第2期30-30,共1页
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文摘
区域游戏是幼儿喜爱的一种活动,是幼儿按照自己的意愿进行活动的一种游戏。小班幼儿年龄小、生活经验不够丰富,如何让他们在区域游戏时形成良好的规则意识?如何发挥区域游戏真正的教育价值?带着疑问,笔者对小班幼儿区域游戏进行了观察与分析,并进行合理指导,有效提升幼儿游戏水平,促进游戏的发展,幼儿在游戏活动中真正获得全面发展。
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关键词
区域游戏
自主游戏
教师观察
有效指导
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名巧用多种方法,展童话剧魅力
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作者
邱建华
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机构
江苏省无锡市长安第二中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第20期46-46,共1页
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文摘
童话剧表演能让孩子们在绚烂的舞台上感受艺术的魅力,放飞艺术的梦想。教师有效的指导,能帮助幼儿更全面地理解童话剧的内容,了解每个角色的动作、表情等后面蕴含的内心世界,幼儿通过自己和同伴的合作表演展现童话剧的故事情节,更好的演绎童话剧。教师则通过运用语言指导,鼓励幼儿大胆表演;发挥引领作用,引导幼儿合作表演;利用动作手势,提高幼儿表演的能力,三个方面来帮助孩子感受表演童话剧的乐趣。
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关键词
童话剧
表演
方法
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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