期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
国际教育生活社区建设的探索与实践
1
作者 顾万春 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第3期81-82,2,共2页
教育国际化是当前教育改革的风向,学校实践的热点。无锡新区以江苏省"十一五"重点课程为抓手,引导学校积极开发和利用国际化的课程资源,开展专题式的校本教育研究,如旺庄实验小学、后宅中心幼儿园和旺庄中心幼儿园等学校,分... 教育国际化是当前教育改革的风向,学校实践的热点。无锡新区以江苏省"十一五"重点课程为抓手,引导学校积极开发和利用国际化的课程资源,开展专题式的校本教育研究,如旺庄实验小学、后宅中心幼儿园和旺庄中心幼儿园等学校,分别申报了省级教育科学"十二五"规划课题《为幸福奠基的学校文化建设研究》、《整合教育理念下的幼儿纸艺特色课程开发研究》和《国际教育生活社区WID课程开发研究》,创造性建设具有个性化的"国际教育生活社区",取得了可圈可点的研究成果。 展开更多
关键词 教育国际化 社区建设 教育生活 实践 学校文化建设 校本教育研究 课程开发 生活社区
原文传递
弱智儿童随班就读的效果及其影响因素 被引量:1
2
作者 朱兴南 陈云英 +2 位作者 孙绍邦 李厚华 苏俊山 《中国特殊教育》 1994年第4期2-9,共8页
弱智儿童随班就读的效果及其影响因素朱兴南江苏省无锡教育局陈云英,孙绍邦中央教育科学研究所李厚华天津东丽区教育局苏俊山北京昌平县教育局一、研究背景传统上,残疾儿童接受教育都是在与普通社会完全隔离的特殊学校进行的。但到了... 弱智儿童随班就读的效果及其影响因素朱兴南江苏省无锡教育局陈云英,孙绍邦中央教育科学研究所李厚华天津东丽区教育局苏俊山北京昌平县教育局一、研究背景传统上,残疾儿童接受教育都是在与普通社会完全隔离的特殊学校进行的。但到了60年代以后,欧美一些发达国家的教... 展开更多
关键词 随班就读 弱智儿童 残疾儿童 学业成就 社会接受 教学方法 残疾学生 评定表 培养方法 社会行为表现
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部