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转变观念 积极稳妥 实行学校食堂管理的社会化企业化
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作者 谈向群 赵河山 朱献清 《中国职业技术教育》 1995年第6期26-28,共3页
关键词 社会化企业 学校食堂 体制改革 转变观念 食堂管理 伙食服务 积极稳妥 伙食工作 食堂工 经营者
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关于职教“产学研”结合的探索 被引量:3
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作者 顾京 《中国职业技术教育》 1999年第4期48-49,共2页
关键词 职业教育 产学研结合 教育改革
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关于实训教学的思考 被引量:2
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作者 许祝南 《机械职业教育》 1997年第1期22-22,共1页
为了办出高等职业技术教育的特色,必须在理论教学过程中贯彻理论联系实际,重视理论的应用;专业教学要结合实践进行教学,将理论教学与实践教学融为一体,边学边练,边干边学.使学生在学和干的过程中逐渐具有岗位所必需的能力.为了创造这种... 为了办出高等职业技术教育的特色,必须在理论教学过程中贯彻理论联系实际,重视理论的应用;专业教学要结合实践进行教学,将理论教学与实践教学融为一体,边学边练,边干边学.使学生在学和干的过程中逐渐具有岗位所必需的能力.为了创造这种教学的条件,我校三个高职专业都建立了专业实训中心,并已实施一年.一,按照能力培养要求建设实训中心专业实训中心不同于实验室,它是集教学、训练、技术开发于一体的新型教学基地. 展开更多
关键词 实训教学 实训中心 “双师型” 岗位能力 专业实训 理论教学与实践教学 实训室建设 专业教学 理论联系实际 专业教师
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自荐打工 认识社会 锤炼意志 完善人格——关于高职试点班学生“打工”的情况
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作者 韩亚平 《中国职业技术教育》 1998年第1期53-,52,共2页
自荐打工认识社会锤炼意志完善人格———关于高职试点班学生“打工”的情况韩亚平学生考职业类学校的目的是什么?是来“读书”的,读完书,毕业后要就业。这个目的是很明确的。问题在于学校应该怎样处理好“读书”与“就业”之间的关... 自荐打工认识社会锤炼意志完善人格———关于高职试点班学生“打工”的情况韩亚平学生考职业类学校的目的是什么?是来“读书”的,读完书,毕业后要就业。这个目的是很明确的。问题在于学校应该怎样处理好“读书”与“就业”之间的关系。“读书”读得好不一定能“就业”... 展开更多
关键词 完善人格 锤炼意志 认识社会 高职学生 “情商” 非智力因素培养 机械制造 教育规律 试点 中等职业学校
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谈课程结构、教学内容、教学模式的改革
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作者 谈兴华 《中国职业技术教育》 1998年第3期31-32,共2页
谈课程结构、教学内容、教学模式的改革谈兴华课程结构、教学内容与教学模式的改革是当前中专校深化教学改革的重点和难点,也是搞好专业现代化建设,推进学校教育现代化的一个重要着力点。近来,笔者就此问题走访了江苏省的一些中专校... 谈课程结构、教学内容、教学模式的改革谈兴华课程结构、教学内容与教学模式的改革是当前中专校深化教学改革的重点和难点,也是搞好专业现代化建设,推进学校教育现代化的一个重要着力点。近来,笔者就此问题走访了江苏省的一些中专校,他们在这方面做了大量有益地探索,... 展开更多
关键词 教学模式 课程结构 教学内容 综合职业能力 实践教学 职业教育 课程体系 机械制造 制冷与空调 技能训练
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行业、企业参与办学的探讨
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《机械中专》 1995年第2期8-9,共2页
中专教育之所以要行业和企业参与,这是职教基本属性和我国国情决定的.工科中专毕业生主要流向企业,为企业输送第一线的中级技术人员与管理人员.在激烈的市场竞争中,生产一线工作人员的素质决定了企业的素质.
关键词 企业参与 职业技术教育 毕业生 学校职业教育 中专教育 基本属性 工科中专 董事会 春兰集团公司 统筹管理
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对五年制高职教学计划开发的实践与思考
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作者 谈兴华 华坚 《机械职业教育》 1996年第12期19-21,共3页
目前,我国的高等职业教育在学制模式,上有高中后2年或3年制的,有初中后五年制的(其中包括五年一贯制与“四、五套办”),有招收中等职业学校毕业生2年或3年制等几种类型.本文就五年一贯制高职班教学计划的开发谈点认识,以期引起研讨.一... 目前,我国的高等职业教育在学制模式,上有高中后2年或3年制的,有初中后五年制的(其中包括五年一贯制与“四、五套办”),有招收中等职业学校毕业生2年或3年制等几种类型.本文就五年一贯制高职班教学计划的开发谈点认识,以期引起研讨.一、关于培养目标确定培养目标是制订高职教学计划关键的一步.按照人们在社会实践中工作的对象、 展开更多
关键词 高等职业教育 五年制 高职教学计划 实践教学 计划开发 培养目标 数控机床 五年一贯制 理论教学 高职教育
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五年制高职制图教学探讨
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作者 孙燕华 《机械职业教育》 1998年第2期13-15,共3页
工程制图是工科院校的一门主导课程。现代科技的发展及社会对高职人才的岗位能力需求,奠定了高职制图的教学与教改方向。 一、离职制图的教学目标 高职教育培养目标的业务规格体现在知识结构、技能结构、专业能力结构、岗位适应性上。
关键词 五年制高职 计算机绘图 制图教学 工程制图 轴测图 高职教育 读图能力 组合体 培养目标 制图课程
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加强物理课中的图象教学
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作者 彭诗娴 《技术物理教学》 1996年第2期14-15,共2页
加强物理课中的图象教学彭诗娴(江苏省无锡机械制造学校214073)在中专物理课中,学生对物理的学习,往往偏重于数学公式的应用,而不善于应用函数图象来分析、处理物理问题.如果教师在教学中注意应用图象来处理物理问题,就会... 加强物理课中的图象教学彭诗娴(江苏省无锡机械制造学校214073)在中专物理课中,学生对物理的学习,往往偏重于数学公式的应用,而不善于应用函数图象来分析、处理物理问题.如果教师在教学中注意应用图象来处理物理问题,就会对学生改变单一的思维习惯、拓宽思路... 展开更多
关键词 物理课 图象法 图象教学 图象分析 突破教学难点 应用图 最大速率 折射率 机械制造 教学内容
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低温加热激冷淬火在磨头主轴上的应用
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作者 顾惠秋 刘宏威 《机械科学与技术(江苏)》 1996年第2期34-35,共2页
低温加热激冷淬火在磨头主轴上的应用顾惠秋(江苏省无锡机械制造学校江苏无锡市邮编214061)刘宏威(无锡机床厂江苏无锡市邮编214061)ApplicationofLowtemperatureHeatingSharp... 低温加热激冷淬火在磨头主轴上的应用顾惠秋(江苏省无锡机械制造学校江苏无锡市邮编214061)刘宏威(无锡机床厂江苏无锡市邮编214061)ApplicationofLowtemperatureHeatingSharpColdingQuenchingt... 展开更多
关键词 淬火 磨床 磨头 主轴
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