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建设“和合”职教文化 培育新时代大国工匠——江苏省无锡机电高等职业技术学校文化育人实践
1
作者
成洁
《中小学校长》
2020年第11期68-70,共3页
“和合”理念蕴含极其丰富的文化内涵,也映射着中华民族致力于构建人类命运共同体、共建美好家园的担当精神。江苏省无锡机电高等职业技术学校借鉴“和合”传统文化理念,结合职业教育特质创生“和合”职教文化理念,力求通过文化建设将...
“和合”理念蕴含极其丰富的文化内涵,也映射着中华民族致力于构建人类命运共同体、共建美好家园的担当精神。江苏省无锡机电高等职业技术学校借鉴“和合”传统文化理念,结合职业教育特质创生“和合”职教文化理念,力求通过文化建设将传统文化教育与新时代人才培养有机融合,探索学校治理和教育改革发展道路,全面培育新时代的大国工匠。
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关键词
“和合”
文化育人
职业教育
下载PDF
职称材料
基于课程标准的教学实践探究——以“数控铣削技术训练”课程为例
被引量:
1
2
作者
朱军
《江苏教育》
2016年第36期61-62,共2页
课程标准是规范某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,可有效地规范课程教学行为。开展基于课程标准的教学,可避免教师以自身经验或仅仅基于教科书开展教学所带来的教学偏差,确保课程教学实施的有效性。
关键词
江苏中职
课程标准
教学实施
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职称材料
题名
建设“和合”职教文化 培育新时代大国工匠——江苏省无锡机电高等职业技术学校文化育人实践
1
作者
成洁
机构
江苏省无锡机电高等职业技术学校科研处
出处
《中小学校长》
2020年第11期68-70,共3页
文摘
“和合”理念蕴含极其丰富的文化内涵,也映射着中华民族致力于构建人类命运共同体、共建美好家园的担当精神。江苏省无锡机电高等职业技术学校借鉴“和合”传统文化理念,结合职业教育特质创生“和合”职教文化理念,力求通过文化建设将传统文化教育与新时代人才培养有机融合,探索学校治理和教育改革发展道路,全面培育新时代的大国工匠。
关键词
“和合”
文化育人
职业教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
基于课程标准的教学实践探究——以“数控铣削技术训练”课程为例
被引量:
1
2
作者
朱军
机构
江苏省无锡机电高等职业技术学校科研处
出处
《江苏教育》
2016年第36期61-62,共2页
文摘
课程标准是规范某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,可有效地规范课程教学行为。开展基于课程标准的教学,可避免教师以自身经验或仅仅基于教科书开展教学所带来的教学偏差,确保课程教学实施的有效性。
关键词
江苏中职
课程标准
教学实施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TG547-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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作者
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1
建设“和合”职教文化 培育新时代大国工匠——江苏省无锡机电高等职业技术学校文化育人实践
成洁
《中小学校长》
2020
0
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职称材料
2
基于课程标准的教学实践探究——以“数控铣削技术训练”课程为例
朱军
《江苏教育》
2016
1
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