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农村初中开展分众教学实验的途径
1
作者
朱珍芳
《广西教育》
2020年第45期36-37,92,共3页
本文论述分众教学的内涵、研究内容和实施路径,提出农村初中开展分众教学实验要完善制度,定期开展研讨;强化学习,更新教师理念;有序推进,构建分众教学模式。
关键词
农村初中
分众教学
内涵
研究内容
实施路径
下载PDF
职称材料
题名
农村初中开展分众教学实验的途径
1
作者
朱珍芳
机构
江苏省无锡江阴市青阳初级中学
出处
《广西教育》
2020年第45期36-37,92,共3页
文摘
本文论述分众教学的内涵、研究内容和实施路径,提出农村初中开展分众教学实验要完善制度,定期开展研讨;强化学习,更新教师理念;有序推进,构建分众教学模式。
关键词
农村初中
分众教学
内涵
研究内容
实施路径
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
农村初中开展分众教学实验的途径
朱珍芳
《广西教育》
2020
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