“好课”并非要“多磨”

常常听到这样的声音,＂这节课,我可真的费了功夫,仅试教就进行了8次啊!＂＂虽然没有上好,但我却是精心准备了,试教的次数自己都记不清了……＂＂好课,就是一遍遍磨出来的!＂每每听到这样的声音,我的心都有些不安。何为真正意义上的好课？好课难道真的一定要磨出来吗？我曾无数次地追问。首先,＂医学视角＂看教学。《人民日报》——＂好医生的标准＂一文中曾这样写道：医学的本质是人学,