让自学后的课堂更精彩——“开放式自学探究”活动的实践与思考

我们在小学数学教学中开展“开放式自学探究”活动的研究，即通过创设开放式的学习环境，引领学生开展探究性的自学活动，在提高课堂学习效率的同时，使学生获得探究性学习品质的发展，从而为终身学习能力的发展奠定初步基础。