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浅谈如何培养幼儿的阅读兴趣
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作者 潘萍 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第9期176-176,共1页
《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。从阅读中,幼儿不仅学习、知道了一些知识,逐渐了解了世界、... 《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。从阅读中,幼儿不仅学习、知道了一些知识,逐渐了解了世界、懂得了生活;同时,阅读也是幼儿寄托和表达情感的精神家园。在一些小故事等幼儿作品中,孩子们的情感和思绪可以自由地驰骋和飞翔,他们与图画书中的人物、角色实现着情感的互动与交流,生命的碰撞与交融。 展开更多
关键词 阅读兴趣 幼儿 培养 语言表达能力 儿童学习 阅读习惯 学习经验 精神家园
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阐释动物名画欣赏的关键
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作者 赵燕芳 《教育界(教师培训)》 2015年第8期95-95,共1页
欣赏动物名画的关键是什么呢?通过实践,我认为选择适合的作品、寻找恰当的途径、确定欣赏方法是关键。
关键词 幼儿 动物名画 欣赏
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