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关于“至少有一个…”的结论(初一、初二、初三)
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作者 沈介群 刘健英 《数理天地(初中版)》 2003年第3期22-22,共1页
有关“到少有一个……”题在初中竞赛中常见,初次接触此类问题,令多数同学发怵,不知从何下手.本文向同学们介绍四个相关结论,以后再遇类似问题,便有了思路.
关键词 初中 竞赛题 数学 “至少有一个…”题 不等式证明 解法
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f^(-1)〔g(x)〕是f〔g(x)〕的反函数吗?
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作者 黄国权 江行平 《数学教学研究》 1995年第6期30-31,共2页
f^(-1)[g(x)]是f[g(x)]的反函数吗?黄国权(江苏省昆山市职业二中215300)江行平(江苏省昆山市工业职中215300)在高中代数教材里,函数y=f(X)的反函数记为y=f-1(x).由于在中学阶段复... f^(-1)[g(x)]是f[g(x)]的反函数吗?黄国权(江苏省昆山市职业二中215300)江行平(江苏省昆山市工业职中215300)在高中代数教材里,函数y=f(X)的反函数记为y=f-1(x).由于在中学阶段复合函数和反函数的知识学生学的少,因?.. 展开更多
关键词 反函数 复合映射 复合函数 江苏省 昆山市 逆映射 确定的函数 高中代数 表示为 解析式
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入手化学史实 启蒙化学教育
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作者 赖微娟 《科教文汇》 2012年第21期125-125,128,共2页
基础教育化学课程改革要求全面提高学生的科学素养,化学史因其丰富的教育内涵,故与化学教学相结合,成为化学教育发展的一种趋势。
关键词 化学教学 化学史 基础知识 基本技能
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