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92例儿童手足口病流行病学特征分析及护理干预 被引量:1
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作者 徐红妹 《医学信息(医学与计算机应用)》 2014年第5期199-199,共1页
目的:探讨儿童手足口病的流行病学特征以及护理干预措施。方法收集2011年8月~2013年8月,我院门诊及住院手足口病患儿92例,回顾分析其流行病学特征,并针对性地制定护理干预措施。结果 EV71感染是儿童手足口病的主要发病原因,男女发生率... 目的:探讨儿童手足口病的流行病学特征以及护理干预措施。方法收集2011年8月~2013年8月,我院门诊及住院手足口病患儿92例,回顾分析其流行病学特征,并针对性地制定护理干预措施。结果 EV71感染是儿童手足口病的主要发病原因,男女发生率较接近,3岁以下发生率最高,临床症状多为轻症,医院感染率较低。结论实施科学合理的护理干预措施有利于预防和控制儿童手足口病,有效降低医院感染发生率。 展开更多
关键词 儿童手足口病 流行病学特征 护理干预
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坚持不懈 办好培智班
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作者 牟康 《现代特殊教育》 1999年第5期18-18,共1页
我们学校的培智班开办于1987年9月,至今已有13个年头。先后共有50多名弱智儿童在培智班中接受特殊教育,前后有五位小学高级教师专职任教,经过持之以恒的教育,弱智儿童身心得到了健康发展,智力得到不同程度的开发。为此,我们的培智班曾... 我们学校的培智班开办于1987年9月,至今已有13个年头。先后共有50多名弱智儿童在培智班中接受特殊教育,前后有五位小学高级教师专职任教,经过持之以恒的教育,弱智儿童身心得到了健康发展,智力得到不同程度的开发。为此,我们的培智班曾受到上级领导的肯定,也得到家长的赞扬。下面谈一些我们的做法: 展开更多
关键词 弱智儿童 特殊教育 健康发展 残疾儿童 高级教师 正常儿童 家长 普及九年制义务教育 学校 学生
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透视信息技术教学中的“情感效应”
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作者 计金弟 《教育教学论坛》 2013年第15期248-249,共2页
信息技术课堂教学是一种师生共同参与的发展心智的活动。在整个课堂教学活动中,师生间不仅仅以知识传递为主要表现形式,同时还应该是师生间思想、情感交流的信息场,是一种共享信息的人际沟通活动。因此,在课堂教学中,不仅要着眼于师生... 信息技术课堂教学是一种师生共同参与的发展心智的活动。在整个课堂教学活动中,师生间不仅仅以知识传递为主要表现形式,同时还应该是师生间思想、情感交流的信息场,是一种共享信息的人际沟通活动。因此,在课堂教学中,不仅要着眼于师生间信息的交流,还要注重师生间情感交流的互动效应,教师与学生的情感交流,可以增强学生的自信,调动学生的积极因素,促使他们加倍去努力学习。 展开更多
关键词 小学信息技术 情感效应 教学效果
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把握契机——口语交际训练策略研究
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作者 周燕萍 《生活教育》 2012年第16期48-50,共3页
重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如何表达,学会正确的表达方式,有正确的表达态度尤为重要。而只有把握契机,口语交际的训练就能无处不在。
关键词 把握契机 敢说 乐说 有话可说
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月月竞书
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作者 解娟 青蛙 +21 位作者 胡春生 邹钦和 薛波 何光勇 金占军 金熙俊 杨家伟 高中跃 刘永林 寅智 宋迎春 杨锦生 李玉杰 李海龙 韩晔 李永达 陈法根 章时趋 宁峰 张瑞柏 赖敬槐 张小雷 《中国钢笔书法》 2009年第2期22-31,共10页
关键词 月月
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两人办公用方便旋转电话机
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作者 朱晓千 《少年发明与创造(中学版)》 2010年第5期10-10,共1页
现在,电话机已经在生活中普及了,可是使用起来还是有些不方便,特别是办公室用的电话拨打更不方便。比如在办公室里,两人办公用的两个合并桌子上有一部公用电话,这位老师打电话很方便。
关键词 电话机 旋转 公用电话 办公室 打电话 老师
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自动除尘玻璃
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作者 马晓园 《小学科技》 2002年第1期29-29,共1页
窗上的玻璃经常布满尘垢,特别是高楼室外一侧因为不能打扫更是脏。我要发明一种能自动除尘的玻璃。
关键词 自动除尘
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牵云导弹
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作者 陈洁 《小学科技》 2002年第1期29-29,共1页
每逢梅雨季节,我们这一带常连日乌云笼罩,大雨倾盆,还闹水灾。如果有一种导弹,发射后能牵着云层飞向几千米外的干旱地区就好了。这样我们这一带再也不会发生水灾了,“南云北调”后北方也不再干旱缺水了。
关键词 导弹
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