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92例儿童手足口病流行病学特征分析及护理干预
被引量:
1
1
作者
徐红妹
《医学信息(医学与计算机应用)》
2014年第5期199-199,共1页
目的:探讨儿童手足口病的流行病学特征以及护理干预措施。方法收集2011年8月~2013年8月,我院门诊及住院手足口病患儿92例,回顾分析其流行病学特征,并针对性地制定护理干预措施。结果 EV71感染是儿童手足口病的主要发病原因,男女发生率...
目的:探讨儿童手足口病的流行病学特征以及护理干预措施。方法收集2011年8月~2013年8月,我院门诊及住院手足口病患儿92例,回顾分析其流行病学特征,并针对性地制定护理干预措施。结果 EV71感染是儿童手足口病的主要发病原因,男女发生率较接近,3岁以下发生率最高,临床症状多为轻症,医院感染率较低。结论实施科学合理的护理干预措施有利于预防和控制儿童手足口病,有效降低医院感染发生率。
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关键词
儿童手足口病
流行病学特征
护理干预
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职称材料
坚持不懈 办好培智班
2
作者
牟康
《现代特殊教育》
1999年第5期18-18,共1页
我们学校的培智班开办于1987年9月,至今已有13个年头。先后共有50多名弱智儿童在培智班中接受特殊教育,前后有五位小学高级教师专职任教,经过持之以恒的教育,弱智儿童身心得到了健康发展,智力得到不同程度的开发。为此,我们的培智班曾...
我们学校的培智班开办于1987年9月,至今已有13个年头。先后共有50多名弱智儿童在培智班中接受特殊教育,前后有五位小学高级教师专职任教,经过持之以恒的教育,弱智儿童身心得到了健康发展,智力得到不同程度的开发。为此,我们的培智班曾受到上级领导的肯定,也得到家长的赞扬。下面谈一些我们的做法:
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关键词
弱智儿童
特殊教育
健康发展
残疾儿童
高级教师
正常儿童
家长
普及九年制义务教育
学校
学生
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职称材料
透视信息技术教学中的“情感效应”
3
作者
计金弟
《教育教学论坛》
2013年第15期248-249,共2页
信息技术课堂教学是一种师生共同参与的发展心智的活动。在整个课堂教学活动中,师生间不仅仅以知识传递为主要表现形式,同时还应该是师生间思想、情感交流的信息场,是一种共享信息的人际沟通活动。因此,在课堂教学中,不仅要着眼于师生...
信息技术课堂教学是一种师生共同参与的发展心智的活动。在整个课堂教学活动中,师生间不仅仅以知识传递为主要表现形式,同时还应该是师生间思想、情感交流的信息场,是一种共享信息的人际沟通活动。因此,在课堂教学中,不仅要着眼于师生间信息的交流,还要注重师生间情感交流的互动效应,教师与学生的情感交流,可以增强学生的自信,调动学生的积极因素,促使他们加倍去努力学习。
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关键词
小学信息技术
情感效应
教学效果
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职称材料
把握契机——口语交际训练策略研究
4
作者
周燕萍
《生活教育》
2012年第16期48-50,共3页
重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如何表达,学会正确的表达方式,有正确的表达态度尤为重要。而只有把握契机,口语交际的训练就能无处不在。
关键词
把握契机
敢说
乐说
有话可说
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职称材料
月月竞书
5
作者
解娟
青蛙
+21 位作者
胡春生
邹钦和
薛波
何光勇
金占军
金熙俊
杨家伟
高中跃
刘永林
寅智
宋迎春
杨锦生
李玉杰
李海龙
韩晔
李永达
陈法根
章时趋
宁峰
张瑞柏
赖敬槐
张小雷
《中国钢笔书法》
2009年第2期22-31,共10页
关键词
月月
原文传递
两人办公用方便旋转电话机
6
作者
朱晓千
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第5期10-10,共1页
现在,电话机已经在生活中普及了,可是使用起来还是有些不方便,特别是办公室用的电话拨打更不方便。比如在办公室里,两人办公用的两个合并桌子上有一部公用电话,这位老师打电话很方便。
关键词
电话机
旋转
公用电话
办公室
打电话
老师
原文传递
自动除尘玻璃
7
作者
马晓园
《小学科技》
2002年第1期29-29,共1页
窗上的玻璃经常布满尘垢,特别是高楼室外一侧因为不能打扫更是脏。我要发明一种能自动除尘的玻璃。
关键词
自动除尘
原文传递
牵云导弹
8
作者
陈洁
《小学科技》
2002年第1期29-29,共1页
每逢梅雨季节,我们这一带常连日乌云笼罩,大雨倾盆,还闹水灾。如果有一种导弹,发射后能牵着云层飞向几千米外的干旱地区就好了。这样我们这一带再也不会发生水灾了,“南云北调”后北方也不再干旱缺水了。
关键词
导弹
原文传递
题名
92例儿童手足口病流行病学特征分析及护理干预
被引量:
1
1
作者
徐红妹
机构
江苏省昆山市千灯中心校
幼儿园
出处
《医学信息(医学与计算机应用)》
2014年第5期199-199,共1页
文摘
目的:探讨儿童手足口病的流行病学特征以及护理干预措施。方法收集2011年8月~2013年8月,我院门诊及住院手足口病患儿92例,回顾分析其流行病学特征,并针对性地制定护理干预措施。结果 EV71感染是儿童手足口病的主要发病原因,男女发生率较接近,3岁以下发生率最高,临床症状多为轻症,医院感染率较低。结论实施科学合理的护理干预措施有利于预防和控制儿童手足口病,有效降低医院感染发生率。
关键词
儿童手足口病
流行病学特征
护理干预
分类号
R18 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
坚持不懈 办好培智班
2
作者
牟康
机构
江苏省昆山市千灯中心校
出处
《现代特殊教育》
1999年第5期18-18,共1页
文摘
我们学校的培智班开办于1987年9月,至今已有13个年头。先后共有50多名弱智儿童在培智班中接受特殊教育,前后有五位小学高级教师专职任教,经过持之以恒的教育,弱智儿童身心得到了健康发展,智力得到不同程度的开发。为此,我们的培智班曾受到上级领导的肯定,也得到家长的赞扬。下面谈一些我们的做法:
关键词
弱智儿童
特殊教育
健康发展
残疾儿童
高级教师
正常儿童
家长
普及九年制义务教育
学校
学生
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
透视信息技术教学中的“情感效应”
3
作者
计金弟
机构
江苏省昆山市千灯中心校
出处
《教育教学论坛》
2013年第15期248-249,共2页
文摘
信息技术课堂教学是一种师生共同参与的发展心智的活动。在整个课堂教学活动中,师生间不仅仅以知识传递为主要表现形式,同时还应该是师生间思想、情感交流的信息场,是一种共享信息的人际沟通活动。因此,在课堂教学中,不仅要着眼于师生间信息的交流,还要注重师生间情感交流的互动效应,教师与学生的情感交流,可以增强学生的自信,调动学生的积极因素,促使他们加倍去努力学习。
关键词
小学信息技术
情感效应
教学效果
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把握契机——口语交际训练策略研究
4
作者
周燕萍
机构
江苏省昆山市千灯中心校
出处
《生活教育》
2012年第16期48-50,共3页
文摘
重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如何表达,学会正确的表达方式,有正确的表达态度尤为重要。而只有把握契机,口语交际的训练就能无处不在。
关键词
把握契机
敢说
乐说
有话可说
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
月月竞书
5
作者
解娟
青蛙
胡春生
邹钦和
薛波
何光勇
金占军
金熙俊
杨家伟
高中跃
刘永林
寅智
宋迎春
杨锦生
李玉杰
李海龙
韩晔
李永达
陈法根
章时趋
宁峰
张瑞柏
赖敬槐
张小雷
机构
安徽省固镇县连站经济开发区金泽大酒店
广东省珠海青蛙习字
江苏省
南京梅山集团汽运分公司修理厂
江苏省
邗江实验小学
重庆师范大学初等教育学院
黑龙江哈尔滨金融高等专科学校
广东东莞市沙田镇明珠路
北京市首都师范大学中国书画文化研究院
重庆市江津区几江街道江津区公安局
大连普兰二中
沈阳市行政审批服务
中心
甘肃省武威第八中学
江苏省昆山市千灯中心校
湖南省长沙市湖南工院
江西省赣南师范学院继续教育学院
四川省巴中市巴州区人口计生委
不详
出处
《中国钢笔书法》
2009年第2期22-31,共10页
关键词
月月
分类号
J292.12 [艺术—美术]
原文传递
题名
两人办公用方便旋转电话机
6
作者
朱晓千
机构
江苏省昆山市千灯中心校
出处
《少年发明与创造(中学版)》
2010年第5期10-10,共1页
文摘
现在,电话机已经在生活中普及了,可是使用起来还是有些不方便,特别是办公室用的电话拨打更不方便。比如在办公室里,两人办公用的两个合并桌子上有一部公用电话,这位老师打电话很方便。
关键词
电话机
旋转
公用电话
办公室
打电话
老师
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
自动除尘玻璃
7
作者
马晓园
机构
江苏省昆山市千灯中心校
六(
出处
《小学科技》
2002年第1期29-29,共1页
文摘
窗上的玻璃经常布满尘垢,特别是高楼室外一侧因为不能打扫更是脏。我要发明一种能自动除尘的玻璃。
关键词
自动除尘
分类号
G624 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
牵云导弹
8
作者
陈洁
机构
江苏省昆山市千灯中心校
六(
出处
《小学科技》
2002年第1期29-29,共1页
文摘
每逢梅雨季节,我们这一带常连日乌云笼罩,大雨倾盆,还闹水灾。如果有一种导弹,发射后能牵着云层飞向几千米外的干旱地区就好了。这样我们这一带再也不会发生水灾了,“南云北调”后北方也不再干旱缺水了。
关键词
导弹
分类号
G624 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
92例儿童手足口病流行病学特征分析及护理干预
徐红妹
《医学信息(医学与计算机应用)》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
坚持不懈 办好培智班
牟康
《现代特殊教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
透视信息技术教学中的“情感效应”
计金弟
《教育教学论坛》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
把握契机——口语交际训练策略研究
周燕萍
《生活教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
月月竞书
解娟
青蛙
胡春生
邹钦和
薛波
何光勇
金占军
金熙俊
杨家伟
高中跃
刘永林
寅智
宋迎春
杨锦生
李玉杰
李海龙
韩晔
李永达
陈法根
章时趋
宁峰
张瑞柏
赖敬槐
张小雷
《中国钢笔书法》
2009
0
原文传递
6
两人办公用方便旋转电话机
朱晓千
《少年发明与创造(中学版)》
2010
0
原文传递
7
自动除尘玻璃
马晓园
《小学科技》
2002
0
原文传递
8
牵云导弹
陈洁
《小学科技》
2002
0
原文传递
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