幼儿园高质量教育建设进程中教育现代化的创新与挑战

随着社会的发展,高质量教育的需求不断增加,而幼儿园作为儿童的第一个教育阶段,对其身心发展起着关键作用。幼儿园教育现代化的过程中有创新,但也面临一系列挑战。本文主要探讨在高质量教育建设进程中,幼儿园教育现代化的创新和挑战。具体内容包括:新的教育理念、教育技术的使用,多元化评价的实施以及幼儿园教育现代化所带来的挑战和应对方法,以便于我们更好地理解和应对幼儿园教育现代化的挑战,从而提供更高质量的教育。

浅谈多媒体在幼儿园艺术活动中的运用

随着时代的发展和科学技术的不断提高,在提倡素质教育的今天,多媒体教学正在逐步走进学校、进入课堂,在幼儿园的教学中广泛地被运用。多媒体课件将声音、图形、影像等多种媒体进行结合,以巧妙的构思、精美的画面、广泛的内容和灵活的手段,在幼儿进行艺术活动时发挥了巨大的作用。本文结合自己尝试运用多媒体技术辅助艺术活动教学的实践经验,谈谈运用中的一些经验和体会。

幼儿一日活动中自主能力的培养

学前教育对幼儿身心健康发展具有关键作用,国家根据学前教育发展特点,对幼儿教师的教育行为作出明确规定,要求幼儿教师发挥教育主导作用,在有计划、有目的的教育活动中,强化幼儿的主体意识。幼儿教师应在多种多样的教育活动中抓住教育契机,培养幼儿的自主能力。通过分析幼儿自主能力培养的意义,提出开展生活活动、初步形成自主意识,进行主题游戏、培养自主能力,基于日常管理、强化幼儿的自主能力,加强家园共育、为家庭教育提供专业指导等策略,不断提升学前教育的质量。

小班幼儿文明礼貌习惯的培养

我国素称'礼仪之帮',讲究文明礼貌是我国人民的传统美德。随着社会的迅猛发展,世界一体化的现代社会对人的素质与社会交往能力提出了更高的要求。今天的幼儿,将是明天活跃在各线,各领域的主力军,为此,必须从小注重和深化这方面的教育。本文笔者通过自身在日常活动、游戏以及教育教学活动过程中所采用的一系列行之有效的方法使刚入园一年的小班幼儿在文明礼仪方法获得了很大的进步。

小班区域活动中的因势利导

现在的幼儿园教育中,区域活动能很好的体现陶行知的＂生活教育＂理论。区域活动作为一种人为创设自然情景下的幼儿自愿、自发的游戏,是现在普遍采取的一种教育活动形式。区域活动的内容和形式极大的吸引了幼儿兴趣,不同形式的区域活动,促使幼儿的主观能动性得到了最大程度的发挥。鼓励幼儿自己去探索与思考许晶、韦众、薛德华、赵君怿四位小朋友高兴地来到了娃娃家。

陶行知教育思想对农村学前教育的启发

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中,农村学前教育的发展遭到了高度关注。陶行知是我国现代教育史上一名十分伟大的平民教育家。随着农村经济的飞速发展,大多数的农村孩子期待着能够享有正规的学前教育,但是,农村的学前教育处在一个无秩序的状态。农村学前教育还有很长的路要走。