体育游戏 开启美好未来

体育游戏是促进幼儿身心健康发展的重要途径,同时也是幼儿园教育活动的重要组成部分。在课程游戏化背景下,幼儿教师要遵循“以游戏为幼儿基本活动”的教育理念,积极为幼儿创设丰富多样的体育游戏活动,使幼儿在游戏中享受乐趣,从而更加积极地参与到体育游戏活动中。基于此,幼儿教师要转变传统的体育教学模式,通过优化体育游戏环境、调整材料投放顺序、引入民间体育游戏等方式,调动幼儿的参与积极性,提高幼儿的身体素养,为其今后的学习和生活打下基础。

改善“调皮”幼儿问题的若干策略

在教育教学活动中,那些调皮捣乱的孩子总会给教师带来诸多困惑,阻碍教学工作的正常开展。本文结合自己的工作经验,以实际情况出发,分别从转变思想观念、开展爱的教育、挖掘他们的闪光点和加强家园联系这四个方面阐述如何改善＂调皮＂幼儿的行为。

巧借美术欣赏活动 激发幼儿创作行为

美术欣赏是幼儿教育的重要组成部分。在美术欣赏活动中幼儿审美意识及审美情趣得以良好熏陶,激发了幼儿创作行为。本文阐述了现代幼儿教育如何巧借美术欣赏活动激发幼儿创作行为。