系统论视角下的幼儿园教学活动目标优化

幼儿园的教育任务是通过游戏、教学、体育、观察和日常生活等多种活动来完成。目前，游戏作为促进幼儿全面发展的重要形式已被广泛认同。至于教学活动，长期以来我们比较重视的是教学内容的选择及教学手段的运用，而对如何科学制定教学目标却所提甚少。本文拟用系统论的原理就教学活动目标的优化作一尝试性分析。